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张彩华

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏省连云港市东港小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇短路
  • 1篇叶圣陶
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇思维
  • 1篇思维突破
  • 1篇课堂
  • 1篇教师

机构

  • 1篇江苏省连云港...

作者

  • 1篇张彩华

传媒

  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
寻思维突破 促能力提高——浅谈语文课堂“思维短路”的引导策略
2012年
叶圣陶先生曾说：＂所谓教师的主导作用,益在于启迪引导,俾学生自奋其力,自致其如,非教师滔滔讲说不得,学生默默聆听。＂当学生的思维受阻发生短路时,教师要在不断地疏导中让学生茅塞顿开,习得解决问题的方法。
张彩华
关键词：思维语文课堂短路教师叶圣陶
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