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宋颖

作品数：10 被引量：1H指数：1
供职机构：张家港市暨阳幼儿园更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学习共同体
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教育
  • 1篇沙龙
  • 1篇师专
  • 1篇组织教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育沙龙
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇共同体

机构

  • 2篇张家港市暨阳...
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇张家港市城北...
  • 1篇张家港市梁丰...

作者

  • 2篇宋颖
  • 1篇虞永平
  • 1篇季晓英
  • 1篇朱丽芳

传媒

  • 1篇上海教育科研
  • 1篇早期教育（幼...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2001
共 10 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“和谐发展”共同体教育沙龙实录被引量：1
2010年
学习共同体对于促进幼儿教师专业发展，提升幼儿园水准大有裨益。在不少幼儿园，教师组成了学习共同体，还有许多幼儿园跨园组织了学习共同体，大家一起交流、学习，共同进步。以下节选了江苏省张家港市“和谐发展”共同体的一次沙龙实录，让大家了解他们在组织教育沙龙上的一些有趣和有益的做法。
季晓英宋颖严留芬许裕芳陆勤芬姜美芬朱丽芳虞永平
关键词：学习共同体组织教育沙龙教师专业发展
幼儿分区活动的指导应注意的六个性
2001年
分区活动现已成为受幼儿喜爱的学习形式.要想让幼儿在自己喜欢的活动中确确实实地得到发展,作为老师必须做好材料的准备和指导这两方面的工作.如果说材料的准备是确保活动成功的前提,那末指导就是其中的关键了.在本学期以"分区活动中的具体指导"为课题的研究过程中,笔者以为在活动前、中、后三个阶段指导时要注意六个性.
宋颖
关键词：幼儿教育教育改革
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共1页<1>
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