周春元
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
- 供职机构：江苏高邮市临泽中学更多>>
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- 创设数学问题情境 提高课堂教学质量被引量：1
- 2016年
- 一、问题的提出所谓的"数学问题情境"是指一种以培养学生自主学习和激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息.《数学课程标准》明确指出:新一轮的课程改革,要改善教与学的方式,教师要创设适当的问题情境,让学生主动地学习,自主发现数学的规律和问题解决的途径,使他们经历知识形成的过程.由于高中学生具有一定的理解能力和逻辑思维能力,教师可以创设适当的问题情境,以便于展开探究、讨论、理解等教学活动,
- 周春元
- 关键词：数学问题情境课堂教学质量数据材料建构主义理论
- 走出临摹误区 培养自主能力 实现和谐数学课堂
- 2011年
- 山东杜郎口中学现在已是中国教育界相互关注的一支奇葩,全国各地都在学习杜郎口,杜郎口现象成了我们教师谈论最多的话题.杜郎口中学在教学过程中把全班同学分成六个小组,把整个课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人。
- 周春元
- 关键词：中国教育界勤学好问课堂改革办学行为
- 数学课堂教学过程中有关提问设计的思考
- 2011年
- 江苏省实施新课程改革六年来,各地都为课堂教学改革进行了大胆有益的尝试.这六年来,数学课堂教学也在发生着巨大变化,逐渐打破了原有的教学模式,教师的一支粉笔打天下,满堂灌的现象已基本不存在.教师们都在对课堂教学设计进行探索和研究,精心设计课堂教学的每一个环节,其中问题的设计显得尤为重要.创设问题情境。
- 周春元
- 关键词：提问方式通项发散性思维变式发散思维
- 浅谈数学实验教学的课题研究
- 2015年
- 在提倡素质教育的今天,提高课堂效率成为每个教育工作者永恒的追求.本文是笔者在实施课堂改革过程中所探索的有关"数学实验的课题研究"中所得到的一些不成熟的经验及其看法.笔者认为数学实验是数学高效课堂改革所不可缺少的环节,是提过课堂效率的一个不可或缺的有力的支撑点.这里所说的数学实验,指的是引导学生通过操作、实践、试验,来进行探索学习的数学教学形式.在发达国家中,数学实验已经成为常见的教学形式。
- 周春元
- 关键词：数学实验课堂改革教育工作者
- 从近几年江苏高考试题谈解析几何复习策略
- 2016年
- 江苏近几年高考数学解析几何题一般分为两部分:一是直线与圆的方程,二是圆锥曲线.分析近几年江苏高考数学试题,将直线、圆、圆锥曲线融合在一道题中,侧重于考查学生的综合能力的试题多,主要包括求曲线(直线、圆、椭圆)方程问题及根据直线、圆、圆锥曲线求值(离心率、斜率、点到直线距离及参数取值等).一、高考试题题型及特点1.考小题,重在基础有关解析几何的小题,考查的重点在于基础知识,其中,直线与圆。
- 周春元
- 关键词：高考数学高考试题圆锥曲线复习策略
