刘芹
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：江苏省灌南县实验小学更多>>
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- 比较阅读:追寻语文课堂的理性光彩
- 2016年
- 比较阅读法：就是寻找出一篇文章内部或一组文章之间相对或相近的部分进行比较、揣摩、品味、体悟、辨别,发现其思想感情的不同、表达方式的差别等,挖掘语言的秘密,探索语言的规律,这样学生对文本的感受会更鲜明、更充分、更深刻,从而提高学生的阅读力。
- 刘芹
- 关键词：说理文文体特点句段教学实例文体意识
- 绘本阅读,提高写话教学效率
- 2020年
- 写话教学是一种能够让小学生将写字能力转变为用语言文字表情达意的重要课堂教学,这种教学能够为小学生的语文写作能力奠定扎实基础。然而到目前为止,许多小学语文教师没有对小学生的写话教学给予足够的重视,以致使得小学生的写话能力得不到有效提高。但是如果小学语文教师在写话教学中引入绘本阅读,便能使得小学生对这种绘本故事当中的仿写、补白和画写产生浓厚的兴趣,进而能够在将小学生创作灵感有效激发出来的同时提高小学生的写话能力,从而实现小学语文写话教学效率的提高。
- 刘芹
- 关键词：绘本阅读教学效率
- 价值——在苦与乐之间行走——以《李时珍夜宿古寺》教学为例
- 2014年
- 《李时珍夜宿古寺》是苏教版四年级上册的一篇课文。课文讲述了李时珍在修订《本草纲目》的过程中与徒弟庞宪夜宿古寺的情景。课文中不断闪现着一个个浸透苦水的镜头：一位五十多岁的老人手拄枯枝．背着行囊．在山野村间艰难跋涉着，寒风拂起了他干枯的白发：阴暗潮湿的古寺中．灰尘四起。屋顶露天，
- 刘芹
- 关键词：古寺教学《本草纲目》课文
- 比较阅读在小学古诗词教学中的有效应用被引量：1
- 2020年
- 古诗词是语文课程的重要构成。小学阶段,学生对于古诗词的理解和作者表达的意思领会不足,对于古诗词的兴趣不浓厚,所以教师应该帮助学生有效地学习古诗词。教师除了要培养学生对于古诗词的热爱,也要引导他们学会多种方法阅读学习古诗词,增强学习古诗词的兴趣。
- 刘芹
- 关键词：语文古诗教学
