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刘松柏
作品数:
4
被引量:1
H指数:1
供职机构:
吴江市盛泽中学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
周丽芳
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2008
1篇
2007
1篇
2006
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重基础 求创新 结合热点注新因——谈2006年高考江苏历史卷对新高三复习的启示
2006年
今年是江苏高考自主命题的第四个年头。回顾四年来江苏卷命题走向不难看出,追求平稳过渡是江苏历史卷一贯坚持的风格,今年也不例外。另一方面,和前几年相比较,今年江苏历史卷在稳妥的基础上,又凸显了很多创新的因素,值得我们去思考。
刘松柏
关键词:
历史卷
高三复习
高考
自主命题
命题走向
客观的“历史”与主观的“历史学”——从邓世昌的“义犬”说开去
2008年
右图是伫立在威海市中心环翠楼公园广场上的一尊铜像,他就是在甲午黄海大战中指挥战舰勇冲敌阵的“致远”号管带邓世昌。你留意一下,铜像的侧旁还卧着一只猎犬,它就是邓世昌豢养的那只后来被人们赋以“义犬”之称的太阳犬。
刘松柏
紧扣三维目标 提升课堂效率——一堂历史复习课的教学反思
被引量:1
2007年
新课程改革推行后,很多专家学者和一线教师就课堂教学效率问题展开了讨论,在本文中,作者结合一堂历史课的具体实践反恩了如何把握新课程理念,提高课堂教学效率问题。作者认为,紧扣课堂三维目标是落实新课程理念的基本途径,也是提升课堂教学效率的关键。
刘松柏
关键词:
新课程理念
课堂教学效率
从“全球史观”看教科书间专题设置和内容组织的异同——以人教、岳麓07版“必修Ⅰ”为例
2009年
“全球史观”是20世纪五六十年代以来史学界出现的新观念,其基本特征是将人类社会的历史作为一个整体来看待,从世界历史整体的发展和统一性角度考察历史的发展。当前新课标四个不同版本高中历史实验教科书的编写都不同程度上体现了“全球史观”,尤其是人教版和岳麓版最为显著。从专题编排和内容组织上看,人教版和岳麓版对“全球史观”的运用各有特色,而岳麓版运用得更为到位。
周丽芳
刘松柏
关键词:
全球史观
新课标高中历史教科书
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