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陈三美

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：金坛市第五中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教师
  • 1篇艺术
  • 1篇植物
  • 1篇数学教学
  • 1篇提问
  • 1篇种子
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇孩子

机构

  • 2篇金坛市第五中...

作者

  • 2篇陈三美

传媒

  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇新课程（教研...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅析数学教学中提问的艺术
2010年
一切为了每名学生的发展是新课程的最高宗旨和核心理念.教师要关注每一个孩子的成长.因此教师的职责不仅仅是单纯地灌输知识,更重要的是发展学生在动手、动脑操作、实践等多方面的能力.一堂课能不能达到预期效果,能不能做到在45分钟内效率,教师的正确引导就显得尤为重要了.
陈三美
关键词：数学教学艺术提问教师孩子
充分发挥“期望效应”在数学中的作用
2010年
学生不是“植物”，教师也非“园丁”；孩子的心像一块奇妙的土地，播下期望的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就会获得命运的收获。要让学生获得“丰收”，教师洒下的是“期望”种子，即发挥“期望效应”，何为“期望效应”？
陈三美
关键词：数学种子教师植物
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共1页<1>
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