金颖慧
- 作品数：11 被引量：8H指数：2
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- 基于语文核心素养背景下的高中语文生活化教学的策略研究被引量：3
- 2019年
- 新一轮语文教学改革走到今天,语文核心素养这个概念已经得到大多数人的认可,人们对核心素养的重视和研究空前高涨。高中语文教学中的语文核心素养是学生综合能力和人格品质的统一体,也是语文教学育人价值的集中体现,教师需要利用语文教学培养学生的综合素养。生活化教学是培养学生核心素养的重要渠道之一,可以利用学生已有的生活体验提升学生的核心素养。本文基于学生核心素养培养的课改背景,针对高中语文生活化教学的实施策略进行探讨,以帮助教育同仁认清生活化教学对核心素养培养的重要意义,进而促进语文核心素养的有效培养。
- 金颖慧
- 关键词：高中语文生活化教学
- “三新”背景下的高中语文群文阅读教学被引量：3
- 2023年
- 新高考政策的颁布,推动了新课程方案的落实,促进了新教材内容的调整及教学策略的革新。在新课程、新教材、新高考(简称“三新”)背景下,高中语文群文阅读教学拓宽了学生的阅读视野,有助于提升学生的阅读能力,顺应高考改革的要求。立足“三新”视角,针对高中群文阅读的教学本质及教学中存在的问题进行梳理,并通过合理拟定议题、创设真实情境、多样组合文本形式等途径组织开展群文阅读教学,以此实现高中语文教学改革之要。
- 金颖慧
- 关键词：高中语文
- 在语文教学中培养学生的创造力
- 2010年
- 创造力的培养也是新课程改革的目标之一,要求在目标、表述方式、内容和功能上都要表现出创造性的特点。因此,语文老师有责任根据新课程标准的要求,在语文教学实践中探索如何培养学生的创造力。
- 金颖慧
- 关键词：语文教学创造力新课程改革新课程标准语文老师教学实践
- 浅谈《烛之武退秦师》中的劝说艺术
- 2016年
- 春秋战国时期战争频繁，有的国家依靠强大的武力结束战争，这是军事实力的体现；有的通过和平外交方式平息战争；还有的靠一个人单枪匹马游说阻止一场战争，这则是高超的语言艺术的体现，它要求这样的人能审时度势，把握对方的心理，
- 金颖慧
- 关键词：《烛之武退秦师》劝说艺术春秋战国时期军事实力外交方式语言艺术
- 高中智趣语文课堂构建途径探微
- 2018年
- 智趣,一般解释为智慧和兴趣。其实,智趣有更丰富的内涵,将其运用于高中语文课堂具有极高的价值。智趣教学设计,体现的不仅是教师教法运用的技巧性,对学生思维启迪的科学性,还体现在教师教学意识的全面更新、教学调整的合理实施,以及学生学习意识的觉醒、学生认知的自然构建。教学发动阶段需要智趣设计,为课堂教学提供丰富助力支持;文本赏析需要智趣设计,为学生规划更多思维突破路线;课堂迁移训练需要智趣设计.
- 金颖慧
- 关键词：语文课堂教学设计思维启迪教学意识
- 让作文写作植根“乡村”沃土——农村高中作文教学乡土化策略研究被引量：1
- 2017年
- 高中作文教学追求多元化，以丰富乡土文化作为学生作文资源，不仅能够给学生带来更为广阔的认知视野，对培养学生作文生活化意识也有一定促进作用。在具体教学设计时，教师迁移教材资源、让学生欣赏自然风光、组织学生参与劳动、搜集民间文化信息，都可以为学生习作探寻生长沃土。
- 金颖慧
- 浅谈农村高中文科班名著阅读教学
- 2014年
- 2014年高考大纲明确规定了11部古今中外的名著阅读和考查要求。名著阅读是文科语文加试考查的重要部分,着重考查学生的阅读水平、深入领悟名著内容的能力。重视名著阅读是应对高考必须进行的工作,更重要的是阅读名著可以使学生的知识面得到扩展,思维得到锻炼,进而达到陶冶情操,培养品德的目的。
- 金颖慧
- 关键词：名著阅读文科班吴荪甫文学素养解题能力
