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秦广明

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：如皋高等师范学校更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术表现
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教学
  • 1篇有效教学
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐教学
  • 1篇高师音乐

机构

  • 2篇如皋高等师范...

作者

  • 2篇秦广明

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇成才之路

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
音乐教学应紧紧抓住每一个有效环节——高师音乐有效教学的反思被引量：3
2010年
音乐有效教学是音乐教学活动的基本追求。高师音乐教学相对中小学音乐教学来讲内容更为丰富,有视唱、乐理、声乐与指挥、欣赏和琴法等课程,而这么多课程在高等师范学校里往往由同一位音乐老师担任。这就给高师音乐教学的有效性带来了挑战。
秦广明
关键词：高师音乐有效教学
声乐教学应注重培养作品诠释能力
2010年
歌唱艺术是以人声作为＂乐器＂来表达歌曲所蕴涵的思想与情感的表演艺术。在实际声乐教学中,有很多教师十分重视发声技能的训练（这本身并没什么错）,但就如何引导学生创造性地领悟歌曲的丰富内容与深层意蕴,培养学生诠释声乐作品能力方面不太注重,导致许多好嗓子唱不出有优美的歌声。因此,在声乐教学中应注重培养学生诠释声乐作品的能力。
秦广明
关键词：声乐教学艺术表现
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共1页<1>
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