王渝柯
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
- 供职机构：上海第二工业大学更多>>
- 发文基金：上海第二工业大学校基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
- 传统民居建筑入口的“表情”
- 2003年
- 中国传统民居建筑入口涵载着丰富的内容．折射出中国传统建筑独特文化风采。本文从各个层面对入口形巷进行归纳．分析其中的文化背景．并探讨了传统建筑文化对中国当代建筑的借鉴作用与传承意义。
- 过伟敏王渝柯史明
- 关键词：传统民居建筑中国传统建筑传统建筑文化表情当代建筑
- 运用可持续发展观指导园林景观课程教学
- 2015年
- 运用可持续发展观指导园林景观课程教学首先是基于园林景观设计对象具有自然的本质属性,在此基础上从园林景观课程的可持续发展的理论保障、实践保障以及技术保障三方面展开论述,目的在于揭示园林景观课程教学中的关键性因素,为更好地展开教学打下基础,同时由于设计对象的特殊属性起到推动人类生存环境的可持续发展。
- 王渝柯
- 关键词：可持续发展观园林景观设计天人合一
- 论中国园林艺术鉴赏课程的作用与价值
- 2016年
- 本文将孔子关于学习三层境界——"知之""好之""乐之"的论述引入中国园林艺术鉴赏课程的学习过程中,由"知之"到"好之",经由了解逐渐产生文化认同和喜爱;由"好之"向"乐之"的跨越,可以归结为回归自身的内修,其实质是一种根植自身修养的,与传统园林所传达的意境的应和与移情;是一个经由具象的艺术手法及形式向园林意象、再向园林意境的感同身受的逐步升华。在此过程中,充分体会到中国传统文化的无尽魅力,这种魅力必将唤起沉睡于年轻人文化基因中的集体记忆,从而产生强大的凝聚力,使得更多的年轻学子投身于传承与发扬中国传统文化的伟大事业中来。
- 王渝柯
- 关键词：中国园林艺术鉴赏课程
- 居住空间的发展趋势研究被引量：1
- 2016年
- 居住空间设计作为室内设计范畴下的一种特定类型,紧扣居住者时代需求的发展脉络,敏锐地反映出人们对于室内空间最本源、最真切的期待,同时也表达了人们对于理想化的生活的向往。针对居住空间发展趋势进行研究,可以起到准确把握人的各种需求与空间营造、科学技术运用之间的平衡,进而对于室内设计的整体发展走向起到见微知著、以小见大的预见性作用。
- 王渝柯
- 关键词：居住空间设计个性化传统文化生态环保智能化
- 无锡传统街区入口形态特征及其价值观念被引量：1
- 2004年
- 无锡传统街区入口涵载着丰富的内容 ,从各个不同的层面体现了当地的经济、地理和人文。文章从宏观、中观和微观层面入手 ,对无锡传统街区的入口现象进行分类和归纳 。
- 过伟敏王渝柯史明宋艳萍
- 城市综合体高层塔楼的空中联接形态及其城市性表达研究
- 2019年
- 随着城市立体化发展,挖掘城市综合体的城市性,促进建筑空间与城市空间的互动成为高密度城市发展的重要挑战。城市综合体高层塔楼相较于近地裙房,其越向高空发展会变得越孤立,脱离城市空间语境。作为有效对策之一,通过空中联接在一定程度上实现高层塔楼间的资源共享,引入城市性质的公共空间,增强与城市环境的互动,提升城市综合体的城市性。该文从空中联接产生的驱动力、形态解析、联体塔楼与城市关联互动三个维度探索了城市综合体高层塔楼空中联接的形态设计及城市性表达。并以此作为对城市综合体高层塔楼空中联接现象一种新的探讨视角。
- 王渝柯扈龑喆曾灿程
- 关键词：高层塔楼城市性
- 私人空间文化初探
- 2013年
- 私人空间是作为社会上层建筑的政治体制、等级制度以及伦理、道德观念、社会文化等的物质承栽；它是社会的细胞，从私人空间的变化中，折射出社会文化的变迁。通过针对具有典型性历史时期的私人空间分析进而把握社会文化发展内在规律与趋势，从而为物质空间中的设计规划活动提供发展方向。
- 王渝柯
- 关键词：私人空间公共性私密性社会文化
- 建筑制图混合课程的反异化教学研究
- 2021年
- 21世纪科技蓬勃发展,人们在享受科技创造的红利的同时不得不面对各种问题,其中人的异化就是无法规避的重要课题。作为一个普通的教育工作者,笔者在建筑制图混合课程建设中将对这一问题的反思和警醒作为切入点,通过种种举措和努力,在先进技术和理念的支持及指引下致力达到反异化的教育目标,体现以人为本的教育精神。
- 王渝柯
- 关键词：异化以学生为中心教育本体论
- 王渝柯作品
- 2021年
- 王渝柯
- 在线课程引进给建筑史课程教学带来的机遇与挑战
- 2017年
- 在线引进课程给建筑史的教学工作带来了挑战和机遇,本文就这两方面分别展开分析和论述,总结经验,使在线课程引进能更好地为建筑史教学服务。
- 王渝柯
- 关键词：教学资源
