沈文涛
- 作品数：14 被引量：14H指数：2
- 供职机构：扬州市公道中学更多>>
- 相关领域：文化科学文学更多>>
- 2015年全国各地高考作文题的四个特点被引量：2
- 2015年
- 一、材料作文仍唱主角。命题作文重新露面材料作文肇始于20世纪80年代，当时要求考生先揭示材料含意再写议论文。如果考生读不懂材料，弄不准含意，势必走题或偏题。21世纪重新兴起的材料作文与之不同，被称为“新材料作文”。在材料含意的解读上一般不为难考生，或暗示主旨，或提示中心，有时还列出几个观点供考生选择。2015年，除了北京卷，其余试卷都是材料作文。
- 沈文涛张悦群
- 关键词：高考作文题材料作文命题作文考生议论文含意
- 比“精神的底子”更重要的……被引量：1
- 2014年
- “精神的底子”之说，倡导者甚多，但以钱理群教授的影响最大。1998年他在接受王丽采访时说，安徒生的《海的女儿》对自己影响最大，文中主人公的信念成为他做人的基本准则，在“文革”中被批斗仍能保持赤子之心，一个很重要的原因，就是他有一个“精神的底子”。
- 沈文涛
- 关键词：语文学习阅读知识
- 要重视作文教学中的文风问题
- 2011年
- 古有文品即人品之说。文风不正,怎么会有好的文章？
一、中学生作文文风不正的几种表现
归纳起来,中学生作文文风不正主要表现在低幼、虚假、空洞、浮华、偏怪五个方面。低幼的作文错字连篇,语句不通,选材不当,结构混乱,没有什么立意或者主旨还停留在幼小孩童的层面。虚假的作文感情失真,胡编乱造,哗众取宠。空洞的作文言之无物,夸夸其谈。浮华的作文表面上辞藻华丽,文采飞扬,名言、典故满天飞,细读之下并无深意。
- 沈文涛
- 关键词：作文教学文风中学生作文哗众取宠浮华
- 新课程呼唤教师创新被引量：2
- 2008年
- 黄正瑶：《基础教育课程改革纲要》指出，要使学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”。要使学生具有初步的创新精神，我们教师就应该在新课程的实施过程中注意营造一种新的课程文化。即合作、对话、探究的课程文化。要营造这样的课程文化，教师就必须创新。实施新课程。
- 黄正瑶沈文涛沈文涛卢廷顺
- 关键词：教师创新《基础教育课程改革纲要》课程文化环境意识人文素养
- 基于原点 科学发散——江苏省扬州市高中语文教学研究方阵巡礼
- 2011年
- 扬州文化教育的历史悠久。西汉大教育家董仲舒在扬州倡正谊明道之学，隋唐曹宪、李善相继在扬州以《文选》授诸生，南宋扬州立州学，明代建府学、扩县学、
- 王安琪孟华卢廷顺陈国林曹茂昌于扬沈文涛顾咏梅张庆山黄正瑶
- 关键词：语文教学研究
- 走向人文的科学主义与科学的人文主义被引量：3
- 2009年
- 22年前，陈钟梁先生的论文《是科学主义，还是人文主义》作为我国新时期语文教学改革的一篇力作，不仅在当时的语文界引起了强烈的震撼与广泛的共鸣，而且在相当长的一个时期内产生了较大的影响，具有历史和现实的意义。如今重读这篇文章，深深感到作者语文教学中“科学主义与人文主义思想的结合”的理想还远远没有实现，
- 张悦群沈文涛
- 关键词：人文主义思想科学主义语文教学改革
- 多级联想：情景交融的秘密
- 2009年
- 探究情景交融的秘密
有一种让人爱得近乎心疼的文学精灵，它就是诗情画意的散文；有一种让无数文人学子如醉如痴的艺术神魔，它就是情景交融的文字画面。这种美文的艺术光芒能直抵读者的内心深处，激发读者的灵感，感召读者的人生。譬如《济南的冬天》，写得温暖晴朗，秀气可爱。那山、那水、那阳光、那白雪……无不给人一种美的享受。我们让学生赏读这篇美文，不只是让他们沉浸其中，受到陶冶，更要探究老舍发现美、揭示美、表现美的秘密。在教学中可以引导学生从以下三个方面寻找答案。
- 沈文涛
- 关键词：情景交融《济南的冬天》联想诗情画意发现美
- “语文核心素养”的批判与重构——兼与王宁文商榷被引量：3
- 2017年
- 其实，越是把“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”当作“语文核心素养”，越是错误的、荒唐的。这不仅把“语文核心素养”扩大为“语文素养”，还泛化至“非语文素养”，更为严重的是取消了“语文非核心素养”，由此造成的理论混乱乃至教学后果都是不可小视的。
- 沈文涛张悦群
- 关键词：语文素养文化传承审美鉴赏思维发展语言建构
- 语文校长谈语文
- 2014年
- 文化是生命的·种表达方式，而教育恰是为创造有文化的生命而设。教育的本真唯住关注生命的幸福，幸福是一种生活态度，是一种人生范式，更足极具生命张力的精神和气质。所以，我们始终秉承“公道教育、幸福师生”的办学理念，竭力营造“以文化人、诗意栖居”的校园文化。征这里，教育不是灌输．不是说教，而是一种生活方式，它能带给人更多的快乐和意义、更好的未来和希望，让师生的生命与生活住“公道”引领下而丰富多彩。
- 沈文涛
- 关键词：语文关注生命校长生命张力办学理念以文化人
- 比“审美”更重要的……被引量：1
- 2014年
- 当“审美”成为时尚、“美感”成为流行、“美育”成为标签后，语文教学中的审美教育就真的能美起来了吗？大谈“审美”的语文教师的内心深处，有多少成功操作的底气，又有多少难以言表的纠结？试问同仁：能把教学内容加工成特殊的“召唤结构”，具有强烈的召唤力量吗？能设计“审美活动”使学生物我两忘，进入超功利的境界吗？能让学生产生高峰体验，获得忘情的愉悦吗？自然，同仁们鲜有肯定的回答。
- 沈文涛张悦群
- 关键词：审美教育语文教学教学内容审美活动教师
