杨丽馨
- 作品数：9 被引量：6H指数：1
- 供职机构：唐山市第十二中学更多>>
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- 第12讲 图形的运动:平移、对称被引量：1
- 2022年
- 1内容分析设计中考复习课要突出巩固知识、综合运用、提升能力,力求以点带面深入剖析,其中基本题型可以增减条件以扩大知识面,充分挖掘题目潜在价值,培养学生举一反三能力。教师要提高命题研究水平,通过知识间的关联及基本图形的变换重组进行大胆设计,追求“双减”政策下“减量提质”。基于新课标的要求,学生已在八年级基本理解两种变换在现实生活中的应用,并能设计简单的图案,但对在几何图形(如三角形、四边形等)中蕴含这两种变换的计算或证明问题缺乏综合应用意识和解决问题的能力。
- 杨丽馨王丹
- 关键词：巩固知识命题研究举一反三
- 数学课堂中多媒体教学的特点
- 2009年
- 如今，在中学数学教学中，多媒体已经被广大教师和学生接受，并经常性地应用于课堂教学中。数学课堂中的多媒体教学有以下几个特点。
- 杨丽馨
- 关键词：多媒体教学数学课堂中学数学教学课堂教学
- 合理运用多媒体,优化数学创新教学被引量：1
- 2011年
- 数学是公认的教师难教、学生难学的科目，它用高度概括的抽象符号和语言来描述人们对客观世界的认识。学习抽象的知识对于13～15岁的中学生来说本来就具有一定的困难，加上升学考试的压力，中学的数学学习只能成为机械的学习和培养解题能力的教育，
- 杨丽馨
- 关键词：数学学习创新教学多媒体中学生解题能力
- 基于混合蚁群算法的“多日游”路线优化问题被引量：3
- 2013年
- 针对"多日游"路线优化问题,提出了一种新的混合蚁群算法,并建立了"多日游"旅游交通路线的数学模型。通过多次实验和计算,证明将混合蚁群算法运用于"多日游"旅游交通线路,可以有效求得问题的最优解或近似最优解,并以秦皇岛地区各旅游景点为例进行了分析。
- 杨丽馨
- 关键词：混合蚁群算法
- 课例:“线段和角”中的分类讨论
- 2015年
- 2015年1月唐山市名师送课活动中，笔者呈送的是一节复习课，课题为“‘线段和角’中的分类讨论”（人教版《义务教育教科书·数学》七年级上册）。现将该节课的课前分析和课堂简录呈现如下，与各位同仁交流分享。
- 杨丽馨
- 关键词：线段课例义务教育复习课教科书
- 例谈课堂“生成性资源”的重组与利用
- 2018年
- 2017年2月,我校数学组教师完成了中央电教馆的立项课题＂数学课堂教学＇生成性资源＇的巧妙重组与高效利用＂,2017年6月课题成果获得了河北省第七届基础教育省级教学成果奖评选一等奖。在课题研究过程中,教师边实践、边探索、边检验、边完善、边归纳、边总结（[1]）,将实践与研究紧密结合,逐渐形成＂生成性资源＂的积累。
- 杨丽馨
- 关键词：数学课堂教学生成性资源中央电教馆教学成果奖
- 数学思维在物理学习中的应用效果分析被引量：1
- 2017年
- 根据调研结果,分析数学思维在物理学习中的应用效果,同时提出相关问题,并简单分析解决的方法和措施,为学生和教师的学习和教学提供参考。
- 杨丽馨
- 关键词：数学思维物理学习
