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李江

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:北京市大兴区第七中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学生话语
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维发展
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇政治
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇生路
  • 1篇思维
  • 1篇思维发展
  • 1篇态度价值观
  • 1篇前行
  • 1篇情感
  • 1篇情感沟通
  • 1篇男学生
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂话语
  • 1篇控权
  • 1篇话语

机构

  • 2篇北京市大兴区...

作者

  • 2篇李江

传媒

  • 1篇思想政治课教...

年份

  • 2篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
拉着你的手,在人生路上前行
主要探讨了初一新生中的后进生转化问题,笔者通过具体案例,分析了后进生的成因,探讨了以政治课堂为主阵地的有效转化途径:教师通过学生观察员帮助、转化其他学生,教师指引学生观察员的具体操作.然后教师在课堂上关注观察者的言行举止...
李江
关键词:初中政治学业成绩情感沟通人文关怀
尊重学生话语权被引量:1
2015年
让学生参与是新课程实施的核心。学生在课堂中积极回答问题是学生参与课堂的表现之一。一些教师因害怕学生说得过多,教师掌控课堂难度加大,为了完成教学目标对学生质疑生疑的问题忽略不计;更有甚者,有些教师通过抢话、训斥、剥夺学生的话语权,从而中断学生思维进程,阻碍学生思维发展。教师面对学生的不同的发声,不应呵斥与严厉制止,而应以开阔的胸怀、应变的思维,去接纳学生的不同意见。
李江
关键词:学生话语课堂话语学生思维发展男学生态度价值观
共1页<1>
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