朱薇
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 基于思维提升的“感思反刍”教学策略探析
- 2021年
- 《普通高中语文课程标准(2017)》的颁布实施以及统编教材的使用,带来一系列语文教学方式的变革,笔者试以统编教材编写特色为出发点,探索“感思反刍”教学策略在提升学生思维品质方面的理论价值和实践意义,多维度建构高中语文活动教学策略,试图形成阶梯式、可操作的教学成果。
- 朱薇
- 关键词：统编教材思维提升
- “感思反刍”教学策略在高中语文作业设计中的应用思路被引量：1
- 2023年
- 在新课标指引下,以提升高中生思维品质为目标,依据统编教材使用以来作业设计与完成的现状以及高中生思维品质特点,探索“感思反刍”教学策略在高中语文作业设计中的应用思路,凸显“学”的策略与“教”的策略的整合,使感思反刍教学策略的实施更加完善。
- 朱薇
- “感思反刍”教学策略在高中语文课堂的应用思路
- 2022年
- 班级授课制是适应教育普及化产生的经济高效的教学制度。虽然随着小班化和走班制的发展,但学校教学活动的主战场依然是课堂。教育的本质在某种意义上来讲就是培养学生的思维品质,而课堂就是培养思维的最佳场所。笔者在新课标指引下,以提升高中生思维品质为目标,探索“感思反刍”教学策略在高中语文常态课堂中的应用思路,初步建立教的策略与学的策略相整合状态下的教学结构,让课堂教学达到理性的结构化,让常态教学逻辑清晰。
- 朱薇
- 关键词：班级授课制小班化常态教学走班制教学策略
