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徐松

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：无锡市北高级中学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：自然科学总论文学文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自然科学总论
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇阅读教学
  • 2篇审美
  • 1篇冬景
  • 1篇学法
  • 1篇学习观
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术世界
  • 1篇语文课
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学习
  • 1篇原道
  • 1篇中国传统文化
  • 1篇散步
  • 1篇散文
  • 1篇社会
  • 1篇社会科学
  • 1篇审美活动
  • 1篇审美境界

机构

  • 5篇无锡市北高级...
  • 1篇无锡市滨湖区...

作者

  • 5篇徐松

传媒

  • 5篇中学语文教学...

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
警惕语文学习的“碎片化”现象被引量：2
2015年
一、语文学习“碎片化”现象的三种形态 一般而言，“碎片化”学习是指不完整的、非系统的、断断续续的学习模式。当前，“碎片化”现象非常普遍，这应引发我们的思考和警惕。如何进行语文学习？语文学习是以整体化为主的学习，还是以“碎片化”为主的学习？表面上看，这是一个方法问题，而实际上，却是理念、文化和价值的问题。
徐松
关键词：语文学习碎片化
散步：郁达夫独特的艺术世界——《江南的冬景》的审美阅读
2013年
钱理群在《品一品古都的秋味》中批评过一种分析作品的线性思维模式：“时代是苦闷的，作家必定时时陷入单一的苦闷中，他写出的每一篇文章作品必然充满单一的苦闷感。”曾有一段时间，很多教学论文包括教参在分析《古都的秋》时，都会加上如下的背景介绍：“1933年4月，由于幽民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从上海移居杭州，退居隐逸恬适的山水之中，思想苦闷，创作枯淡。”
徐松吴伟昌
关键词：审美艺术思维模式教学论文
追求阅读教学的审美境界
2015年
笔者多年来总结自己的学习观察和实践思考，逐渐认识到：一堂缺少审美追求和审美境界的课，很难说是值得肯定的优秀语文课。诚然，人的审美活动有着广泛的对象和范围，但具体到阅读教学中，它集中表现在教者对教学真实性和感染性的追求上。
徐松
关键词：审美活动阅读教学学习观语文课感染性
指导学生“分点升格”写作——以议论性散文写作为例
2014年
如何引导学生掌握议论性散文的写作，对教学是一个不小的挑战。经过笔者长期的艰苦探索，以“分点升格”的作文教学法，即每次采用“不求全面，突出一点；逐点掌握，全面升格”的教学策略，取得了一定的成效。如以课时为单位，可将之分成以下几课，一次一点，一点一题，采取了以下五个教学点，大面积地提高了学生写作议论性散文的兴趣和水平。
徐松
关键词：写作散文教学法教学策略
“原道”视角下阅读教学的思考和实践
2014年
“原道”是中国传统文化最重要的概念之一。历史上以原道为题的文论有很多，其中以韩愈的《原道》篇最为著名。文起八代之衰的韩愈是唐代古文运动的领袖，他的《原道》既是“儒学复古运动的宣言书，又是古文运动的压卷之作”[张慧．“道”之意义的生成与流动——以刘勰、韩愈、章学诚之《原道》为例[J]．云南财贸学院学报：社会科学，2004（4）．]，对后世影响极大。
徐松
关键词：阅读教学中国传统文化社会科学
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