张艳
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：北海市中等职业技术学校更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 创建专业创新团队 促进专业内涵发展
- 2009年
- 深化职业教育改革，创建专业特色，培养能生产服务于一线、高素质技能型的人才，其核心是专业建设，专业建设的核心是课程体系整体改革，课程体系整体改革的核心是教师队伍的建设。通过创建专业创新团队，可提高专业教师整体的教学科研水平，为学生掌握过硬的专业理论知识和熟练的专业操作技能提供优质的教学服务，促进专业内涵的可持续发展。
- 张艳
- 关键词：职业教育
- 中等职业学校生产性实训基地的实践探索——以北海市中等职业技术学校生产性实训基地为例
- 2016年
- 校内外生产性实训基地建设的校企组合新模式是当前职业教育深化产教融合、校企合作的有效方式之一。学校采取了“厂中校”“校中厂”“合作经营”“自主经营”等多种形式共建生产性实训基地,取得了降低办学成本、提高学生操作技能、培育学生职业精神、促进教师专业成长等方面的成效。同时,实训基地还存在规模小、产品少,教学组织水平有待提高等问题。应该建章立制,强化管理,拓展功能,扩大规模,系统规划,提高水平,促进生产性实训基地可持续发展。
- 张艳
- 关键词：生产性实训基地
- 多功能节能烹饪锅
- 本实用新型公开了多功能节能烹饪锅，包括外锅壳，所述外锅壳的内壁固定连接有金属保温层，所述金属保温层远离外锅壳的一侧固定安装有保温袋，所述保温袋远离金属保温层的一侧固定安装有内锅壳，所述内锅壳的上表面与外锅壳的内顶壁固定连...
- 贺坚张艳高雨吴勇胜杨华军赵发明伍朝球
- 文献传递
- 中职教育现代学徒制人才培养模式的探析被引量：2
- 2014年
- 教育部在2014年工作要点中多次指出,加快现代职业教育体系建设,培养高素质劳动者和技术技能人才.深化产教融合与校企合作,协同育人,全面推动现代学徒制试点,落实集团化办学政策.可以说现代学徒制是产教融合的最有效实现形式之一,也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式.现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式.该模式旨在解决企业招工难等难题.近年来,现代学徒制颇受到一些老牌制造业国家重视,其中英国已制定了复兴学徒制计划,德国、瑞士等国家也在强化完善现代学徒制体系.
- 张艳
- 关键词：现代学徒制中职教育教育体系建设技术技能人才高素质劳动者有效实现形式
- 专业差异性数学教学在提升中职生思维品质和职业素养上的研究被引量：1
- 2018年
- 本文论述＂专业差异性数学教学＂的三种模式,纯数学的课堂模式、跨学科的协作模式、手脑并用的＂动起来＂模式,提出教师要立足于学生所学的专业差异,提出一系列与本专业相关而有趣的问题,引导学生去主动利用所学的数学知识去解决这些问题,从而促使学生从＂要我学＂到＂我要学＂的转变,提升数学思维品质,提高职业素养。
- 张艳
- 关键词：中职数学差异性教学思维品质
