2024年12月2日
星期一
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
张艳
作品数:
2
被引量:8
H指数:1
供职机构:
徐州民主路小学
更多>>
相关领域:
语言文字
文化科学
更多>>
合作作者
姚梅林
北京师范大学心理学部
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
1篇
语言文字
主题
2篇
教学
1篇
心理
1篇
心理发展
1篇
心理发展规律
1篇
心智
1篇
心智活动
1篇
语文
1篇
语文教学
1篇
支架式
1篇
支架式教学
1篇
最近发展区
1篇
最近发展区理...
1篇
文教
1篇
写作
1篇
写作教学
1篇
教学原则
1篇
教学方式
1篇
儿童
机构
2篇
徐州民主路小...
1篇
北京师范大学
作者
2篇
张艳
1篇
姚梅林
传媒
2篇
语文建设
年份
1篇
2009
1篇
2006
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
促进儿童阅读理解的十大教学原则
2006年
张艳
关键词:
教学原则
儿童
语文教学
支架式教学在写作中的有效应用
被引量:8
2009年
写作是一项复杂的心智活动,既然是心智活动,就应该遵循心智活动的规律。支架式写作教学作为一种教学方式,其心理依据是儿童的心理发展规律与学习规律。根据维果斯基的最近发展区理论,儿童通过自己的努力或自然成熟,可以达到一定的心理发展水平。但只有通过与成人或有经验的他人的互动,在他人的示范、引领下,儿童才有可能超越现有的心理发展水平,达到更高水平。
张艳
姚梅林
关键词:
支架式教学
写作教学
心理发展规律
最近发展区理论
心智活动
教学方式
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张