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万爱民

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：姜堰市第四中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 1篇档案袋
  • 1篇档案袋评价
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇新课程教学
  • 1篇新课程评价
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课程
  • 1篇生物课程标准
  • 1篇实验稿
  • 1篇理科
  • 1篇理科课程
  • 1篇民主
  • 1篇教育

机构

  • 3篇姜堰市第四中...

作者

  • 3篇万爱民

传媒

  • 2篇中学生物教学
  • 1篇生物学教学

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
利用案例进行新课程教学的体会被引量：2
2003年
万爱民
关键词：案例教学教学方法研究性学习教学目标
在新教材的教学中加强STS教育被引量：4
2004年
本次课程改革中理科课程标准涵盖了知识和技能、过程和方法、情感和态度、科学技术和社会四个方面，由此可见STS已进入理科课程的目标体系。《生物课程标准(实验稿)》在教学目标和教学内容中都突出了STS的相互关系，如“课程具体目标”中要求学生“知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响”；
万爱民
关键词：理科课程STS教育生物课程标准新教材实验稿
利用档案袋进行新课程评价的体会被引量：1
2004年
万爱民
关键词：档案袋评价课程评价教学民主生物教学
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共1页<1>
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