顾筠筠
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江苏省溧阳市第三中学更多>>
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- 解析如何在高中数学教学中培养创造性思维
- 2016年
- 高中的数学教学,其基础是提高学生思维能力.将教学重点置于培养与发展思维,对数学教学结构来说,起着尤其重要的作用.青少年由于其身体体征和思维特征,通常来说都拥有较强的创新力,这种创新力潜藏在他们的思维中.因此,教师的责任一方面就是要挖掘出学生们的潜能,这是取得良好效果的保证.在实际教学过程中,教师应当注意有意识创建轻松愉快学习氛围,培养学生团体、创新等方面的意识,最终有效提升学生创新力.
- 顾筠筠
- 关键词：教学氛围数学思维数学教学
- 从概念的本质来理解概念的内涵与外延——谈几何概型的概念教学
- 2012年
- 正善于解剖概念,强调概念中的关键词语,从中透彻理解其内涵——概念中对象的本质属性,它是概念质的方面,以及其外延——概念的适应范围,它是概念的量的方面.几何概型是中学数学在概率部分新增的内容,怎样深刻理解几何概型的内涵,使解几何概型问题正确化与简单化,从而不致引入误区?几何概型在苏教版《数学3》(必修)第101页上作了详细的定义,据此,几何概型的内涵是事件的等可能性和无限性,笔者认为这里的"等可能性"是指基本事件出现的机会可能性相等,"无限性"
- 顾筠筠
- 关键词：几何概型概念教学
