陈琳玲
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：如东县宾山小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于小学创意美术融入校本课程的思考
- 2018年
- 随着教育事业的不断发展,国家对小学美术的课程安排也进行了深入的创新,把创意美术课程安排到教学工作中。这样的教学方式可以开发学生的创新思维,更好地让学生掌握绘画技巧,更加轻松愉快地学习美术知识。在教学课堂中,教师一定要把学生当作授课的主体,根据学生的绘画状况以及学生的爱好,安排具体的绘画内容,准备授课器材,尽量让学生自己主动地进行想象创新,给学生语言方面的指导,通过这样的授课方式培养学生的审美观念,提高学生的绘画能力。本文对小学创意美术融入校本课程的思考进行了深入研究,并对课堂开展过程中出现的问题提出了合理的解决策略。
- 陈琳玲
- 关键词：课程思考
- 浅谈如何优化美术课堂教学
- 2015年
- 美术教学既是学校素质教育的重要组成部分，也是提高学生艺术修养的有效途径。因此，教师耍与时俱进，具备以人为本的思想，把握不同年龄段学生的身心特点和认知规律，悉心研究教法，改进教学，不断提高美术课堂教学效率。
- 陈琳玲
- 关键词：美术教学修养
- 探索美术密码 放飞童心梦想
- 2015年
- 就美术作品而言,懵懂的涂鸦与成熟的绘画其实只有一步之遥,需要美术教师在其间发挥作用,引导学生对绘画产生浓厚的兴趣,提高他们的想象力,提升艺术素养,让学生在美术活动中学会发现美、感受美,从而创造美。
- 陈琳玲
- 关键词：审美情境
