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钟文豪

作品数:9 被引量:49H指数:4
供职机构:丹阳市人民医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生

主题

  • 4篇护理
  • 2篇衰竭
  • 2篇重症肺炎
  • 2篇呼吸衰竭
  • 2篇肺炎
  • 1篇代偿
  • 1篇动脉
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇造影
  • 1篇造影术
  • 1篇失代偿
  • 1篇失代偿患者
  • 1篇阻塞性
  • 1篇阻塞性肺疾病
  • 1篇桡动脉
  • 1篇慢性
  • 1篇慢性阻塞性
  • 1篇慢性阻塞性肺...
  • 1篇慢性阻塞性肺...

机构

  • 5篇丹阳市人民医...
  • 1篇南京大学医学...

作者

  • 5篇钟文豪
  • 2篇张腊娣
  • 2篇潘慧明
  • 2篇符丽娜
  • 2篇朱丽娜
  • 1篇周峥

传媒

  • 1篇中国健康教育
  • 1篇智慧健康
  • 1篇医学信息(医...
  • 1篇吉林医学
  • 1篇中国卫生产业

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
精细化护理干预对重症肺炎合并呼吸衰竭治疗效果及肺部功能的影响被引量:8
2019年
目的探讨对重症肺炎合并呼吸衰竭患者实施精细化护理对于患者临床疗效的影响以及肺功能的影响。方法从本院收治的重症肺炎合并呼吸衰竭患者中选择80例作为研究对象,随机分成两组,其中研究组40例患者接受精细化护理,对照组40例患者接受常规护理,比较两组患者的临床治疗效果以及肺部功能改善情况。结果经过相应的护理之后,研究组的治疗总有效率为95.0%,对照组的治疗总有效率为75.0%,两组差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者各项动脉血气指标均明显优于对照组,说明研究组的肺部功能改善效果更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于重症肺炎合并呼吸衰竭患者,在治疗期间给予精细化护理,有助于改善患者肺部功能,提升治疗效果,是一项有效的护理措施。
符丽娜潘慧明朱丽娜张腊娣钟文豪
关键词:重症肺炎呼吸衰竭精细化护理肺部功能
慢性阻塞性肺疾病患者呼吸功能锻炼健康教育效果评价被引量:15
2019年
目的评价针对性健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者呼吸功能锻炼依从性的影响。方法将2017年6月至2018年6月住院治疗的COPD患者104例按住院时间随机分为2组,观察组实施针对性健康教育,对照组实施常规健康教育,健康教育周期为经治疗病情稳定后至出院后1个月,比较2组健康教育前后呼吸功能锻炼认知、依从性变化及呼吸功能、肺功能变化。结果健康教育后,观察组对呼吸功能锻炼的意义、吸-呼时间比、练习时间及频率、注意事项认知评分分别为(4.92±1.06)分、(0.75±0.24)分、(1.38±0.51)分和(4.37±1.54)分,均高于对照组的(3.38±1.02)分、(0.43±0.20)分、(0.52±0.16)分和(3.05±0.79)分;观察组呼吸功能锻炼依从良好率(74.00%)高于对照组(56.25%);观察组英国医学研究会呼吸困难量表(MRC)评分为(1.88±0.84)分,低于对照组(2.38±0.79)分,而膈肌活动度和用力肺活量(FVC)分别为(4.41±0.87)L/cm和(2.98±0.65)L,高于对照组的(3.57±0.82)L/cm和(2.33±0.63)L,上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论呼吸功能锻炼针对性健康教育可提高COPD患者对呼吸功能锻炼的认知,提高锻炼依从性,这对改善患者肺功能及呼吸功能有重要意义。
符丽娜张腊娣潘慧明钟文豪朱丽娜
关键词:慢性阻塞性肺疾病健康教育呼吸功能锻炼依从性
1例重症肺炎、Ⅰ型呼吸衰竭失代偿患者的护理体会
2014年
通过1例重症肺炎、玉型呼吸衰竭失代偿期患者,探讨有针对性的护理能提高患者战胜病魔的信心,达到早日康复的目的。
钟文豪
关键词:重症肺炎护理
经桡动脉行冠状动脉造影术的观察护理被引量:11
2011年
目的:探讨经桡动脉行冠状动脉造影术的护理经验。方法:回顾总结132例经桡动脉行冠状动脉造影术患者术前、术中和术后的护理方法。结果:本组患者穿刺成功率100%,均顺利完成手术。结论:做好冠状动脉造影术术前、术中和术后的护理能有效提高手术成功率,降低术后并发症及不良反应的发生。
钟文豪
关键词:经桡动脉冠脉造影护理
中国护理领域工作坊教学模式的研究被引量:10
2015年
目的了解工作坊在中国护理领域的应用现状。方法检索中国期刊网、维普中文科技期刊和万方数据资源有关工作坊模式在护理领域的应用研究。结果采用工作坊模式均取得一定成效。结论将工作坊引入到护理领域切实可行,并有推广前景。
钟文豪周峥
关键词:工作坊护理教学模式
共1页<1>
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