金志华
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：阜宁县益林初级中学更多>>
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- 培养初中语文教学想象思维能力被引量：2
- 2014年
- 培养初中学生的语文想象思维能力,不仅能够增强学生的智力和创造力,而且也是履行新课标的要求。本文从营造和谐的课堂环境,发挥学生的主动性,增强教师语言的感染力,要求教师善于点拨以及培养学生的感悟能力等几方面进行了论述,以期能够帮助初中学生在学习语文知识中增强想象思维能力。
- 金志华
- 关键词：初中语文思维能力
- 浅谈初中语文阅读教学
- 2014年
- 初中语文阅读教学是语文教学中的一个重点环节。本文分析了做好初中语文的阅读教学的几个方法：课堂阅读教学要充分形成师生互动,语文阅读教学的设计要有梯度,实现初中语文阅读教学效果需要积累、理解和评鉴。
- 金志华
- 关键词：初中语文语文教学阅读教学
- 浅谈中学语文教学中的语感问题
- 2013年
- 首先,说明语感的概念,就是对于语言文字的敏锐感觉,是一种心理现象,属于直觉思维;然后,结合当前语文教学中存在的一些问题,进一步阐述语文教学中培养学生语感的重要意义;最后,具体论述在初中语文教学中怎样培养学生语感的问题:(一)积淀语文知识,提高字词感受力。(二)强调诵读,增强整体感知力。(三)理性分析,加强言语实践。半个多世纪以前,夏丏尊和叶圣陶两位老先生就倡导语文教学要重视语感训练。长期以来,一些学者专家和许多语文教师致力于这方面的研究",语感"
- 金志华
- 关键词：语感培养学生语感言语实践感受力文质兼美感知力
- 语文教学与现代教育技术的结合
- 2013年
- 计算机走进语文课堂教学,让我们看到了它对传统语文教学所带来的强大冲击,让我们看到了传统语文课堂教学模式所不能比拟的种种优势。它把静态的教学内容和平面型的教学方式转化为多媒体形式和立体型的新型教学模式。课堂教学手段的现代化,不仅有利于操作,帮助学生突破学习中的重难点,加深对学习内容的理解,还可以激发学生的学习兴趣,有效地激发他们的思维活动,把语言、文字、图像、动画融为一体,使学生在学习中眼看、耳听、手脑并用,全面调动学生的各种感官参与学习活动,使不同层次。
- 金志华
- 关键词：现代教育技术传统语文教学课堂教学手段教学实例平面型立体型
