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薛青

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:常熟市特殊教育学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇资源教室
  • 1篇乡村
  • 1篇聋生
  • 1篇教室

机构

  • 2篇常熟市特殊教...

作者

  • 2篇薛青

传媒

  • 1篇前卫
  • 1篇新课程(教研...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
乡村资源教室 “教康结合”运行模式的构建与实施
2024年
融合教育是世界特殊教育发展的共性与潮流.常熟市贯彻落实?关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见?等文件精神,积极应用“教康结合”模式,为本区域各年龄段特殊教育需要学生的成长提供优质的教育康复服务.乡村资源教室“教康结合”运行模式依托乡村资源教室,深度解析特殊教育“教康结合”内涵及特征,重构特殊教育课程体系.乡村资源教室将“教康结合”训练融入学生学习中,整合“家—校—企—社”资源,使乡村特殊教育需要学生在家门口就能享受优质的教育康复资源.
薛青王瑜欢
浅谈聋生学英语难的原因及应对策略被引量:3
2013年
聋生由于听力残缺,缺少与人交流的机会,中文基础不牢固,常出现语序颠倒、不通顺,语法错误等问题。聋生学英语难是由于多方面的原因造成的,要从根本上提高聋生的英语水平,帮助他们爱上学习英语,就必须要了解其原因和特点,进行持久、系统整治,以促进他们"良性发展"。
薛青
关键词:聋生
共1页<1>
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