王小斌
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：泰州市实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高新技术进课堂 利弊得失怎衡量(一) 教学篇
- 2011年
- 栏目寄语：瞬息万变的世界中，无数的新技术正以迅雷不及掩耳之势向我们扑来。同时，不少的新技术正迅速进入教育领域，改变着我们全情关注的教育。
- 王小斌翟军雷薛勍王虹谈正银
- 关键词：课堂教学教育领域
- 环境教育理念下的信息技术项目学习设计——以“青蛙过河”项目学习教学为例被引量：1
- 2021年
- 中小学信息技术学科开展项目学习的研究与实践已有几年,2017年修订的《普通高中信息技术课程标准》明确提出“把握项目学习本质,以项目整合课堂教学”,指导教师如何以阶段性教学内容为依托设计项目,给出项目实施方案示例、配套的项目评价方案示例。笔者以为,在小学信息技术教学中,使用环境教育理念引导,能使信息技术中的项目学习更切合小学生实际,增加小学生的学习兴趣,实现学生信息技术学科核心素养和环境素养的共同提升。
- 王小斌
- 关键词：小学信息技术教学阶段性教学学习教学信息技术环境素养
- 借助Serv-U高效管理校园网络空间
- 2005年
- 随着“校校通”工程的实施，在当前校园网资源库建设过程中，很多学校会针对校园网的实际情况和不同需求，自行搭建校园网文件服务器，井对服务器实施最优化管理维护。搭建文件服务器，一般有两种选择：通过Windows NT系列系统自带的文件服务器来实现，或者借助软件来搭建FTP服务器。借助Serv-U搭建FTP文件服务器，是目前大家广泛采用一种的方法。
- 王小斌王沛
- 关键词：高效管理文件服务器FTP服务器管理维护
- 浅谈创客教育教学中的情境创设
- 2022年
- 在创客教育教学中,作为教师,应努力创设各种有利于激发学生学习兴趣的教学情境,充分调动学生的积极性、主动性,使学生觉得“学习有味”,树立学生的自信心,引发他们在特定背景的情感支持,自主参与到创客学习活动中来。本文从信息技术学科的发展、创新教育提出的要求、学生个性发展的需求、中小学校进行创新创客教育的三个阶段等方面入手,分析了创客教育中情境创设具体思路,希望给创客教育提供借鉴。
- 王小斌
- 关键词：情境创设常态
- 浅谈中小学创客教育及误区
- 2018年
- 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,培养创新型人才是世界各国教育的重要任务。刘延东副总理在全国教育信息化工作电视电话会议上提出,要“积极探索信息技术在创业大学、创客教育、微课堂等方面的应用,提升学生的信息素养和创新创业能力,促进学生全面发展。”创客教育与学生创新能力培养正在成为一个新兴课题。现如今全国众多中小学校已经开设了创客教育,如何正确认识创客教育及其误区,让学生们真正自主参与到创客学习活动中来,笔者认为可以从以下四方面来理清创客教育的思路。
- 王小斌
- 关键词：分享
