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李旭文

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:天祝藏族自治县新华中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理疏导
  • 1篇心理需求
  • 1篇心理转化
  • 1篇信心
  • 1篇学困生
  • 1篇用心
  • 1篇知识
  • 1篇中考
  • 1篇中考数学
  • 1篇中考数学复习
  • 1篇数学
  • 1篇数学复习
  • 1篇数学知识
  • 1篇内心
  • 1篇转化学困生
  • 1篇解题
  • 1篇解题技巧
  • 1篇解题能力
  • 1篇教师

机构

  • 3篇天祝藏族自治...

作者

  • 3篇李旭文

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国教师
  • 1篇教学管理与教...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2009
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
满足心理需求 填补内心空白——谈问题学生的心理转化
2019年
问题学生的教育转化,应从心理健康教育入手,教师采用独特的交流方式与问题学生谈心交流;联系心理健康老师,定期进行心理疏导;与笔试课教师协调,在课堂时刻关注问题学生的每个细微变化;课后及时辅导,采用特殊考试方式,满足心理需求,填补内心空白;学生违纪犯错,给予其宽容和理解;还要有"打持久战"的决心。这样,问题学生的教育转化就会顺着老师的预想发展。
李旭文
关键词:心理疏导心理需求
如何提高中考数学复习的效率被引量:4
2009年
初三数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习初中3年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。如何提高复习的效率和质量,笔者根据多年的教学经验,总结出以下的学习方法。
李旭文
关键词:数学复习中考数学知识解题技巧解题能力教学经验
用“心”转化“学困生”
2009年
当前影响教学质量提高的主要因素,是"学困生"的数量逐渐在增加,这是我们教师关注的焦点,也是每个教师研究的重点。老师们尽管用了各种各样的方法,但收效甚微。本人根据多年的教学研究,浅谈几点转化学困生策略,供大家参考。
李旭文
关键词:学困生后进生教师研究信心
共1页<1>
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