李庆欣
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：天津市泰达医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 千呼万唤始出来--浅谈我国检验医师队伍的建设和培养
- 李庆欣吴雁
- 千呼万唤始出来--浅谈我国检验医师队伍的建设和培养
- 李庆欣吴雁
- 2019-2021年参加国家卫生健康委临检中心室间质评结果分析被引量：8
- 2022年
- 目的 对天津市泰达医院2019-2021年参加国家卫生健康委临检中心室间质量评价结果进行总结分析,探讨临床实验室检测的准确性和可比性,持续提高临床实验室检测能力和质量管理水平。方法 依据国家卫生健康委临检中心室间质量评价活动安排,对各个参评项目使用常规检测方法在规定时间内完成检测工作,并通过网络形式报告检测结果,及时对回报结果进行总结分析。结果我院检验科参加国家卫生健康委临检中心质量评价总成绩合格,各个专业组室间质评成绩为满意,年度总成绩性能评价均为成功。临床化学、免疫学、微生物学、临床血液学、临床输血专业中个别项目存在不合格现象。结论 通过室间质量评价结果反馈,在校准问题、仪器维护保养问题、仪器灵敏度问题、书写错误、技术问题、换算错误、PT样本问题、分组不恰当、随机误差方面存在不足。显微镜形态学检查,需结合整体综合分析,积累经验,逐步提高。微生物鉴定室间质评,可积累临床少见的疑难细菌鉴定经验,及时发现和总结不足之处。同时2020年我科室增加了新冠病毒核酸检测,监测实验室的新冠核酸检测能力,评估和完善实验室的日常检测工作流程,疫情期间,高度严谨的保证检验质量,将质量控制工作贯穿实验全过程。
- 李东阳王勇朱林敏杨青吴雁李庆欣
- 关键词：质量管理室间质评
- 妊娠妇女甲状腺功能血清指标参考值的建立被引量：3
- 2019年
- 目的建立滨海新区孕妇甲状腺功能指标的参考值,为临床妊娠期妇女甲状腺疾病的诊治提供可靠的实验室依据.方法采集2013年1 月至2016 年6 月在滨海新区泰达医院、五中心医院、汉沽医院的613例不同孕龄的妊娠妇女的血清,应用化学发光法测定血清游离甲状腺素(FT4 )及促甲状腺(TSH)水平,并应用中位数及95%可信区间统计方法建立妊娠期特异性血清FT4 及TSH正常参考值范围.结果滨海新区不同孕龄孕妇的甲状腺功能的正常参考区间:妊娠早期(妊娠1~12周):FT4 10.51 ~19.05 pmol/L,TSH 0.02~3.41 mIU/L;妊娠中期(妊娠13 ~27 周):FT4 9.84 ~19.29 pmol/L,TSH 0.03 ~3.76 mIU/L;妊娠晚期(妊娠28~40周)FT4 7.39~13.25 pmol/L,TSH 0.50~9.48 mIU/L.结论妊娠期间,加强监测孕妇的甲状腺激素变化,并制定出妊娠期甲状腺激素的正常参考值范围,为妊娠期甲状腺疾病的诊治提供了临床数据,将对及时诊断和治疗本地区妊娠甲状腺功能异常起到一定的参考作用.
- 陈兴国李庆欣李芳屈年伟张贺平李玉艳
- 关键词：妊娠参考值范围甲状腺激素
- 化学发光微粒子免疫分析法与酶联免疫法测定乙肝血清标志物的比较
- 张晓吴雁李庆欣
- 慢性丙型肝炎感染患者多项生化指标动态监测研究被引量：2
- 2017年
- 目的探讨慢性丙型肝炎感染患者多项生化指标动态监测特性。方法选择2012年12月-2014年12月医院收治的慢性丙型肝炎感染患者80例,根据患者慢性丙型肝炎感染中血清病毒载量的多少,分为高复制组36例和低复制组44例,对两组的丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)、胆碱酯酶(CHE)等多项生化指标进行检测,并分析两组患者不同阶段的HCV-RNA、抗-HCV阳性检测率。结果两组治疗前ALT、AST、CHE差异无统计学意义;治疗后2年高复制组ALT、AST分别为(75.21±12.38)U/L、(52.35±12.84)U/L高于低复制组(61.22±18.57)U/L、(31.32±8.64)U/L,差异均有统计学意义(P均<0.05);治疗后高复制组CHE为(2867.48±123.56)U/L显著低于低复制组(3564.12±211.45)U/L(P<0.05)。80例慢性丙型肝炎患者治疗前后不同阶段的HCV-RNA阳性率比较,均有统计学差异(P均<0.05)。结论慢性丙型肝炎感染患者,一旦发生感染,抗-HCV指标会长时间的呈现阳性,而HCV-RNA水平会随着患者病情的发展而变化,其越高对患者的肝功能损伤越严重。
- 陈兴国杨静李庆欣李英尹林峰刘伟
- 关键词：生化指标动态监测
- 我国检验医师队伍的建设和培养被引量：1
- 2013年
- 鉴于检验医师岗位在检验医学学科发展和临床诊疗活动中的重要地位，卫生部和中国医师协会已在专科医师分类中正式设立了检验医师类别，将临床检验纳入建立专科医师准入制度的首批5个试点之一，并在全国范围内遴选出检验医师规范化培训基地，正式将检验医师培养纳入到住院医师规范化培训的整体规划中。检验医师承担的任务主要包括：提供检测结果的解释及咨询服务；出具诊断性临床检验报告；担负检验报告的审核工作；承担实验室质量控制和管理工作；协助制定疾病诊断指标的优化组合和新项目的推广评估；积极参与临床诊疗活动和临床调研工作等。检验医师的培养，可通过招收临床医学专业一医学检验方向学位连读生和毕业后岗位规范化培训途径实现。尽管检验医师培养在包括检验医师的准入制度、检验专业的师资培养方案及医院人事聘用薪酬制度等方面存在诸多问题和障碍，但由于检验医师是检验医学和临床医学共同发展的需要，相信其作为跨学科的新生力量，一定会逐渐走向临床实践，走向学术前台，发挥应有的价值和作用。
- 李庆欣吴雁
- 关键词：检验医师专科医师
