张立
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：安庆医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校省级自然科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生环境科学与工程理学更多>>
- 复合材料PHEMA/SiO_2对日落黄的吸附研究
- 2017年
- 文章将聚甲基丙烯酸β-羟乙酯接枝到硅胶表面,制备了可重复利用的环境友好复合材料PHEMA/Si O2,研究其对废水中染料日落黄的吸附特性。静态吸附实验结果表明,当吸附时间为10 h,p H值为2.0时,复合材料PHEMA/Si O2对日落黄的最大吸附量可达46.3 mg/g,复合材料对日落黄的吸附主要来自静电相互作用力。
- 杨莹张立
- 关键词：复合材料日落黄
- 氧化锆中孔材料的研究进展
- 2016年
- 论述了氧化锆中孔材料的性质、分类方法及表征手段,着重介绍了氧化锆中孔材料的制备方法,包括水热合成法和溶胶-凝胶法,阐述了利用掺杂和负载等方法对氧化锆中孔材料的化学改性研究进展及应用现状,同时指出目前氧化锆中孔材料在工业生产研究方面存在的挑战。
- 杨莹张立吴新
- 关键词：中孔材料氧化锆改性
- 一种带写字板的化学实验台
- 本实用新型公开一种带写字板的化学实验台，该化学实验台包括有试剂架隔层，所述试剂架隔层下侧设有可以推拉的写字板；所述写字板相对的两个侧壁分别通过钢珠滑轨固定在两个条形块上，两个所述的条形块上侧面通过螺钉固定在试剂架隔层上。...
- 杨莹张立
- 文献传递
- α-Fe2O3纳米粒子制备方法的研究进展被引量：1
- 2020年
- 介绍了α-Fe2O3纳米粒子的结构与性质,着重综述了α-Fe2O3纳米粒子的主要制备方法,包括:气相法、固相法、沉淀法、微乳液法、溶胶凝胶法、水热法以及微波法等,并对不同制备方法的优缺点进行了分析、对比。最后指出了α-Fe2O3纳米粒子制备方法存在的问题和面临的挑战,提出了对α-Fe2O3纳米粒子制备方法的展望。
- 杨莹袁青张立
- 安徽不同产地野生与栽培多花黄精总酚含量比较被引量：4
- 2017年
- 目的测定安徽不同产地野生与栽培多花黄精的总酚含量。方法以没食子酸为对照品,采用紫外-可见分光光度法测定总酚含量,测定波长765 nm。结果没食子酸对照品溶液浓度在0.005~0.03 mg/ml范围内与吸光度线性关系良好,没食子酸标准曲线为Y=31.4457X+0.0192(n=6),相关系数r=0.999 1。安徽不同产地野生与栽培多花黄精总酚含量范围在3.46~5.22 mg/g,整体上虽然差别不大,但基本可反映野生品种总酚含量略高于栽培品种。结论通过对总酚含量的测定,可为安徽地区的多花黄精质量评价提供参考。
- 吴其国胡叶青范珍张立毛小明
- 关键词：总酚含量
- 基于竞赛机制的实验体系构建被引量：3
- 2015年
- 针对化学实验中存在的问题,对化学实验教法、学法进行了改革,建立以化学实验为载体、以竞赛机制为手段、以学生为主体的实验教学模式,让学生在获取知识的过程中体验学习的乐趣和成功的喜悦,得到技能、素质、能力的全面协调发展。
- 杨莹吴新张立
- 关键词：化学实验
- “双主体办学”模式下化学实验教学改革与实践
- 2017年
- "双主体办学"是学校和企业共同合作办学,通过学校与企业合作,将企业的各类需求和标准引入到办学的各个环节,是培养高素质技能型人才的重要途径。以"双主体办学"模式为契机,对基础化学实验的实验内容、教学模式以及考核标准等方面进行改革,能有效提高学生的实践技能,培养学生的职业素养,使人才培养质量满足企业的需求。
- 杨莹张立
- 关键词：化学实验
- 护理专业学生医用化学实验学习动机分析
- 2017年
- 文章为掌握专科学校护理专业学生医用化学实验的学习动机，采用随机抽样法，以安庆医药高等专科学校护理专业学生为例进行问卷调查。通过调查结果得出结论：在医用化学实验教学过程中，教师要注重引导学生树立正确的学习动机。
- 张立杨莹
- 关键词：学习动机医用化学实验护理专业
- 安徽某停产蓄电池厂周边土壤重金属污染的现状与评价被引量：1
- 2016年
- 为了解与评价安徽某停产蓄电池厂周边土壤重金属Zn、Cu和Pb的污染情况,采集该厂1500m范围内的表层土壤样品10份进行分析。以安徽地区土壤背景值和《国家土壤环境质量标准》二级水平作为参照标准,分别采用单因子指数法、Nemerow综合指数法和Hakanson潜在生态风险评价法进行评价。结果表明,土壤样品中Zn、Cu和Pb的平均含量分别是背景值的1.62、1.82和4.68倍,但含量均未超过国标二级水平。三种重金属的单因子指数平均值都小于0.7,表明这三种金属都未对蓄电池厂周边的土壤造成污染。Nemerow综合指数平均值为0.47,表明土壤整体处于清洁水平。三种重金属潜在生态风险排序为Pb>Cu>Zn,潜在生态风险指数小于150,表明该区域的潜在生态风险轻微。
- 杨莹张立郑权
- 关键词：土壤重金属污染程度潜在生态风险
