张业红
- 作品数：9 被引量：6H指数：2
- 供职机构：江苏省盱眙县实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 疫情下小学体育线上教学的有效性探讨被引量：2
- 2020年
- 2020年新型冠状肺炎的疫情悄然而至,危及每一个人的生命安全。教育部提出"停课不停学、停课不停教"的号召,线上教学成为顺应时代、顺应形势的教学方式,对于我们小学体育教学,如何让学生居家也获得体能的增强,提升身体免疫力,值得探索。文章结合小学体育教学实践,对疫情下的线上体育教学的有效性的问题谈几点思考。
- 张业红
- 关键词：小学体育疫情线上教学有效性
- 一体化校园足球衔接:义务教育阶段足球教育的改革与创新
- 2024年
- 为提升学生足球素养、培养足球人才、推动校园足球繁荣发展,分析了当前义务教育阶段校园足球发展存在的问题,探讨了一体化校园足球的衔接路径,包括建立纵向衔接体系、开发数字化足球教学资源、制定个性化训练计划、优化课程设置、实行信息化赛事管理、加强家校交流与合作、优化足球教育资源配置、推动智能化场地管理与维护。
- 张业红
- 关键词：一体化校园足球义务教育阶段
- 健全制度,推动校园足球梯队建设
- 2023年
- 校园足球发展水平关系着我国整体足球事业的发展前景,校园足球发展需要遵循有序有力的原则,尤其是要建立健全相关制度,以积极推动校园足球梯队衔接建设,实现足球人才可持续性的培养。本研究主要采取实证分析法,结合小学校园足球教学现状,利用更有效的教育资源,通过建立健全队伍建设、梯队组建、训练比赛组织、足球文化宣传等衔接制度,保证校园足球梯队衔接建设工作能有序推进,不断提高学校足球教育与训练成效,提升学生足球运动水平和身体素质,为我国输送更多高素质的足球运动员。
- 张业红
- 关键词：校园足球
- 多媒体信息技术在小学体育课堂中的运用被引量：3
- 2014年
- 当前，多媒体信息技术在基础教育改革中扮演着重要的角色。但是在小学体育课程中，不少教师认为体育课程是以身体训练为主要教学形式，以操场或运动场为教学“阵地”，再完美的多媒体教学课件也毫无用武之地。事实上，这种想法是大错特错的。多媒体信息技术在创设教学情境，培养学生观察能力、思维能力，提高学生运动技能等方面具有传统教学手段无法比拟的优势。以下，笔者结合教学实践谈谈多媒体信息技术在小学体育课堂中的运用。
- 张业红
- 关键词：多媒体信息技术体育课堂
- 情境教学法在小学体育课堂中的运用
- 2018年
- 随着新课程改革的进一步实施,小学体育课堂引入了情境教学模式,有效地提高了课堂教学质量。情境教学就是借助各种直观而生动的场景来让教学过程变得更加有趣生动,从而调动学生参与课堂的积极性。本文围绕如何在小学体育教学中运用情境教学进行阐述,旨在促进教学质量的提高。
- 张业红
- 关键词：情境教学小学体育游戏文化教学
- 小学体育高效教学的途径探讨被引量：1
- 2012年
- 当前,部分体育教师依然坚持传统的＂填鸭式＂的教学方法,教学模式单一,缺乏师生互动,导致课堂枯燥无味、教学效率低下,不能有效发展学生的主体意识,违背了素质教育的根本要求。笔者认为,要改善传统教学模式,实现小学体育课的高效教学,可从以下四个方面入手。
- 张业红
- 关键词：小学体育高效教学
- 小学体育足球教学中的快乐教学法探讨
- 2022年
- 足球是小学体育教学中的重要内容之一。在具体的教学过程中,教师要围绕相关的目标开展教学,把足球运动中的基本的技能、战术与简单的方法传授给学生,让小学生能够在足球运动中保持连贯性与独立性。这就要求教师既需要让学生掌握足球的基本运动技能,也要让学生喜爱足球运动。教学中遵循儿童的认知特点,开展多元化的快乐教学法,让学生掌握相关的足球运动技能,从而促进学生的全面发展。
- 张业红
