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孙静远

作品数：7 被引量：2H指数：1
供职机构：江阴市澄西中学更多>>
相关领域：文化科学理学社会学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇高中数学
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇优化教学
  • 1篇设计学
  • 1篇数学教师
  • 1篇习题
  • 1篇习题课
  • 1篇练习
  • 1篇练习题
  • 1篇教学顺序
  • 1篇课程
  • 1篇课程实施
  • 1篇课堂练习
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇教师
  • 1篇复习
  • 1篇复习课

机构

  • 3篇江阴市澄西中...

作者

  • 3篇孙静远

传媒

  • 1篇数理化学习（...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
共 7 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
优化设计学好高中数学
2014年
高中数学被认为难学，这与练习有关，很多学校在高一时就用高三的练习题，学生练得稀里糊涂；也常在新课中就将后几节习题课强压进来，使概念很难起到对练习的指导作用，往往是练习对概念反指导的本末倒置的怪现象．所以，作为数学教育者，应充分考虑所教群体的所处阶段和所教内容的教学顺序，精心把握课堂练习的张弛度，才能真正突显高中数学的课堂本质．
孙静远
关键词：高中数学设计学课堂练习练习题教学顺序习题课
高中课程实施引领数学教师课程实施能力提升的实践研究被引量：1
2019年
普通高中数学教师课程实施能力主要体现在课堂教学中,新课程下的高中数学教学,是师生紧密合作,充分利用教学情境中的一切条件,遵循教学规律,创造性地应用多种教学方法,最佳地完成教学任务的活动特征.本文就高中数学课堂教学中遇到的问题和高中数学教师提高课程实施能力的策略谈,谈自己的体会,希望对高中数学教学有所帮助.
孙静远
关键词：高中数学课程实施
互联网背景下高中数学复习课优化教学实践被引量：1
2018年
在互联网背景下，高中数学复习课堂教 学呈现出全新发展面貌。数学教师应该在信息技术 的支撑下，想办法创新数学复习方法和载体，采取有 效手段构建思维导图、微课体系以及纠错体系等。鉴 于此，笔者主要围绕互联网背景下高中数学复习课 堂优化教学对策展开有效分析。
孙静远
关键词：互联网高中数学复习课堂优化教学
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