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刘高飞
作品数:
5
被引量:6
H指数:1
供职机构:
泰州市大浦中心小学
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相关领域:
文化科学
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泰州市大浦中...
作者
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刘高飞
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江苏教育研究
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2019
1篇
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5
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浅析新课程理念下的小学“统计”教学策略
被引量:1
2011年
课程标准对学生的统计素养提出了更高的要求:经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获得信息的过程,掌握统计与概率的基础知识和基本技能。因此,发展学生的统计观念成为义务教育阶段统计教学的核心目标。那么,如何有效地开展统计教学,发展学生的统计观念呢?
刘高飞
关键词:
教学策略
课程理念
义务教育阶段
统计教学
统计观念
浅析微课在前置性学习中的应用价值
被引量:5
2019年
在小学数学前置性学习中,微课可以更好地解决学生自主学习中遇到的困惑,帮助学生突破学习中的重点、难点,实现深度学习,提升学生的学习力。微课可以在呈现抽象知识、知识生成过程、个性化学习等方面实现助学和导学的价值与功能。前置性学习中运用微课的注意点包括处理好讲授与发现的关系、教学与导学的关系、新兴学习方式与小学生身心特点的关系。
刘高飞
关键词:
前置性学习
小学数学教学
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