刘春侠
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
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- 语文教学中“学习共同体”的共生成长
- 2015年
- ＂学习共同体＂是指由具有共同目标、共同信念的教师与学生共同构成的团体,通过师生间对话、协作等活动,形成相互影响、相互促进的人际关系,最终促进师生的共同成长。教师的人格学品的提升,会对学生产生积极的影响,学生的成长也促使教师要加快发展,这样,就自然形成了一个良性发展链。当生命个体不断成长且感受到幸福的时候,就会形成一种成长的自觉行动与自我要求,教师的教与学生的学的质量,也就必然提高。
- 刘春侠
- 关键词：学习共同体自我要求生命个体教育生活文学素养图书角
- 浅谈培养学生语感能力的基本途径
- 2011年
- 《今日制义务语文课程标准》明确要求:"……指导学生正确理解和运用语言文字,丰富语言积累,培养语感"。从以下几个方面训练诵读,才能有效地培养学生良好语感:多读中整体感知课文内容;多读中体会语言的表意;多读中体会语气的表意;多读中体会重音的表意。
- 刘春侠
- 关键词：多读语言语感
- 开垦绿色作文的土壤
- 2012年
- 在作文评分标准的压力下,学生作文少敢直抒胸臆,多为没有灵魂的应试之作。语文教师要摆脱功利主义影响,主动帮助学生开垦＂绿色作文＂的土壤,即为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。本文将从关注生活、积累素材、自由表达、努力创新四个角度探讨如何指导学生抒写自己的性灵之作。
- 刘春侠
- 关键词：作文
