一、任务型阅读题型概述
任务型阅读是江苏省2008年开始出现的一个高考新题型，代替了以前的短文改错，是根据《普通高中课程标准（实验）》（2003）提出的“优化学习方式，提高自主学习能力”，即通常强调的“Learn through doing”的理念而设计的，目的在于“在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力”。该题型要求学生阅读一篇文章后，在理解文章、把握主题、理清结构和审清题意的基础上，根据文章提供的信息用恰当的词语完成相应的图表，每空一词。任务型阅读题分为三种类型：信息捕捉题、信息组织题和信息综合题。
