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陈贵

作品数：3 被引量：14H指数：2
供职机构：大丰市刘庄中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇课堂
  • 2篇初中物理
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学生全面发展
  • 1篇引导式
  • 1篇引导式教学
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇科学探究能力
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂要素

机构

  • 3篇大丰市刘庄中...
  • 2篇大丰市第二中...

作者

  • 3篇陈贵

传媒

  • 1篇中学物理
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
通过初中物理教学培养学生科学探究能力被引量：7
2011年
《课程标准》突出了科学探究,初中物理教学改革也向着培养学生科学探究能力靠拢。因此,目前,如何通过物理教学培养学生科学探究能力是初中物理教育重点研究的课题。
陈贵高红粉
关键词：初中物理教学科学探究能力
浅谈多媒体技术在初中物理课堂教学中的应用被引量：7
2009年
随着教育信息现代化的发展,多媒体与中学物理教学整合已经在中学课堂教学实践中得到普遍应用,极大地推动了新课程改革的步伐。本文从多个角度分析多媒体技术给物理课堂带来的便利。
陈贵
关键词：多媒体物理教学
中学物理引导式教学课堂要素浅析
2012年
《中学物理新课程标准》明确提出：“新课程要全面提高学生的科学素养、促进学生全面发展”，“着重培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”．新的课程标准，新的教学理念，应该在课堂教学这块主阵地中得以落实，获得体现，这就需要我们教师构建一个新课标指导下的开放而有活力的物理新课堂，使课堂教学从有效走向高效．中学物理引导式教学课堂的形成过程是通过物理引导式教学课堂要素的反复运用来实现的，而“概念”，“图象”，“公式”和“计算”正是构成中学物理引导式教学课堂要素的组成部分．
高红粉陈贵卞德和
关键词：引导式教学中学物理课堂要素学生全面发展新课程标准课堂教学
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