袁春
- 作品数：9 被引量：20H指数：1
- 供职机构：张家港市合兴小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关注课堂效能发展学生数学能力探究被引量：1
- 2018年
- 教师在数学教学中要引导学生仔细观察,从整体到局部理解透彻,既要学会整体解读,又要注重局部分析,发展数学学习能力。要引导学生结合教材提供的案例,精准掌握常用的数学思想,提高数学解题能力。要让学生通过数学实验操作,体验数学抽象思维的形成过程,从现象中发现问题本质,提高学生操作能力和数学思维能力。
- 袁春
- 关键词：数学教学数学能力思维能力
- 用课堂语言的魅力促成有效课堂的研究
- 2015年
- 语言是教学思想的体现,是小学教师使用最广泛、最基本的信息载体。在数学知识的传递和学生接受知识情况的反馈中,都必须依靠数学语言。所以,教师的语言艺术是课堂教学的核心。
- 袁春
- 关键词：数学课堂语言通俗
