林丽卿
- 作品数：29 被引量：1H指数：1
- 供职机构：福建省安溪县实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程石油与天然气工程更多>>
- 阅读心理理论对略读课文教学的启示
- 2009年
- 略读课文教学的重要性逐渐引起重视。但是，如何运用阅读心理理论指导略读教学7此类实践不多，本文拟从实践层面谈谈这一问题。
- 林丽卿
- 关键词：教学心理
- 培养积极人格的教育新探索
- 林丽卿
- 原教材阅读教学接轨2011年版课标的对策研究
- 2013年
- 根据《义务教育语文课程标准（实验稿）》（本文简称实验稿课标）编写的人教版小学语文实验教科书（以下简称原教材）与《义务教育语文课程标准（2011年版）》（本文简称2011年版课标）存在较大落差。如何使原教材教学运行在2011年版课标的轨道上？总结一年多来的实践经验，笔者以为，突破一个瓶颈，做好两个接口，注重三个结合，是其中的关键。
- 林丽卿
- 关键词：阅读教学实验教科书课程标准义务教育大落差语文
- 用好积极心理学 促进学生阳光成长
- 2017年
- 近年来．积极心理学开始受到中小学管理者的积极关注。我校也借鉴积极心理学研究成果．唤醒学生的积极情绪体验．引导师生以积极的心态挖掘自身潜力，不断彰显其积极品质，建立向上向善的学校文化，促进了学生的阳光成长．提升了学校的办学水平。
- 林丽卿
- 关键词：积极心理学阳光积极情绪体验学校文化办学水平
- PIRLS阅读素养视野的小学语文练习的改进被引量：1
- 2017年
- 小学语文教科书思考练习题，要借鉴PIRLS研究成果加以改进，合理分配直接提取信息及诠释并整合信息和观点类题型的比重，适当增加检验或评估文章的特性类题型．适当增加题量，以及对感受性题目加以一定限制，以利提高学生的阅读素养。
- 林丽卿
- 关键词：PIRLS小学语文
- 透析有违儿童天性的语文教学误区
- 2009年
- 语文教学应顺应儿童天性，许多人认同这一理念，却未能在教学中真正落实，课堂内外都存在诸多有违儿童天性的教学误区，亟待矫正。
- 林丽卿
- 关键词：教学误区语文教学天性儿童
- 依据社会心理学规律 发展教师和谐素质
- 2014年
- 教师个体的和谐素质,是指教师个体有利于融入教师集体的心理品质。它是建设和谐教师队伍的基础。发展教师个体的和谐素质,能有效促进教师队伍的和谐,促进学校的有效发展。下面笔者以社会心理学为视点,谈谈如何培养教师的和谐素质。一、培养学校归属感学校归属感,是指教师对自己所工作的学校在思想上、感情上的认同与参与,愿意承担作为学校一员的各项责任和义务。教师一旦失去学校归属感。
- 林丽卿
- 关键词：心理学规律教风从众心理集体荣誉感高原期
- 文学教育中价值导向与个性化阅读
- 2012年
- 文学教育是小学语文课程重要组成部分，对学生的人文熏陶和审美情趣的感染起着十分重要的作用，因此，必须做好价值导向与个性化阅读的引导。
- 林丽卿
- 关键词：个性化阅读文学教育语文课程审美情趣
- 《学会生存》口语交际教学设计
- 2010年
- 课标·教材·学情
“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”根据课标要求，口语交际课的教学，必须培养学生准确地表达，认真地倾听和得体地应对的能力。
- 林丽卿
- 关键词：口语交际能力教学设计《学会生存》口语交际课现代公民
- 二次元审美与小学语文“思想类”课文的教学
- 2015年
- 在现行教材中,有一类课文思想性强,价值指向明确、具体,或歌颂伟大人格、革命情谊、爱国情感,或讲述道德伦理、规则意识、人性救赎等。但在实际教学中,这类课文却往往难以打动学生的心。原因之一,就是二次元带来的审美冲突和隔阂问题。如何消除这种冲突与隔阂,提高"思想类"课文的教学效果?本文就此进行探讨。一、二次元审美与小学生阅读审美的冲突与隔阂1.二次元审美。二次元一词最初来自日本动漫,原意是指二维、平面,后来专指动画、漫画、游戏文化所构筑的虚拟世界。
- 林丽卿
- 关键词：阅读审美游戏文化日本动漫文本阅读
