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杨振

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：天津市南开中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇植物
  • 1篇植物细胞
  • 1篇质壁分离
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学知识
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味记忆
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇记忆
  • 1篇记忆方法
  • 1篇教学

机构

  • 2篇天津市南开中...
  • 1篇天津市南开区...

作者

  • 2篇杨振
  • 1篇王霞

传媒

  • 1篇中学生物教学
  • 1篇生物学教学

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“植物细胞的吸水和失水”实验的几点改进被引量：2
2018年
从实验原理入手,对"植物细胞的吸水和失水"实验进行了4点创新改进,使整个实验操作更加合理可行,实验结果更加明显突出,有利于该实验在课堂上的高效实施,同时,对培养学生的创新意识也具有一定的价值。
张勇杨振王健王霞
关键词：植物细胞质壁分离
浅谈新课程下高中生物学知识的“趣味”记忆
2009年
高中生物学难学，主要的原因之一是需要理解、记忆的知识太多。记忆是智慧的根源，但死记硬背导致学习效率低，内容混淆，应用能力差。为了帮助学生更高效地记忆相关知识，笔者在生物学新课程教学中总结了一些有趣的知识记忆方法，现列举如下：
杨振
关键词：生物学知识记忆方法课程教学趣味
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共1页<1>
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