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朱伟平

作品数：6 被引量：0H指数：0
供职机构：宜兴外国语学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 3篇语文教学
  • 3篇文教
  • 3篇教学
  • 2篇预设
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇心灵
  • 1篇心灵对话
  • 1篇学理
  • 1篇银盘
  • 1篇语文教改
  • 1篇预设生成
  • 1篇彰显
  • 1篇收集信息
  • 1篇文本
  • 1篇灵性
  • 1篇留住
  • 1篇教改
  • 1篇教学本真

机构

  • 4篇宜兴外国语学...

作者

  • 4篇朱伟平

传媒

  • 2篇小学教学研究
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2007
  • 1篇2005
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
语文教学要“把根留住”
2007年
随着新课程改革的推进，有关语文教改的各种新理念、新名词不断涌现，“三维目标”、“合作学习”、“感悟体验”、“收集信息”、“预设生成”已成为语文教师的自觉追求。然而，在现实中出现了一种追求华丽新颖而忽视语文的内核的现象，让语文课变得越来越复杂，越来越高深。因此，有必要冷静地对语文教改作一分析。
朱伟平
关键词：语文教学语文教改感悟体验收集信息
与文本心灵对话,彰显语文的“灵性”
平时,常听到有学生说:最喜欢上数学和英语课,语文课“没劲”。数学, 因严谨缜密的思维与巧解难题的成就感而让学生心迷;英语,因情境表演的兴奋与口语交际的新奇而让学生神往。而语文“拿什么奉献给你”?有学生一语
朱伟平
文献传递
寻找语文教学本真之“道”
2012年
大道至简是指大道理（基本原理、方法和规律）是极其简单的，简单到一两句话就能说明白。正所谓“真传一句话，假传万卷书”。一门技术或一门学问，弄得很深奥是因为没有看穿实质，搞得很复杂是因为没有抓住程序的关键。武术高手在搏击时总是一招制敌，击中要害；高明的医生总是一针见血，药到病除；精明的商人一招领先，步步领先……
朱伟平
关键词：语文教学教学方法课堂教学教学理论
银盘岂只装青螺
2007年
教学《望洞庭》一诗，我早早熟悉好教案，步入课堂上课。课至高潮时，突然出现了一段特殊的插曲——
朱伟平
关键词：《望洞庭》课堂教学预设教学设计语文教学
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