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张蓓蓓

作品数：7 被引量：1H指数：1
供职机构：常州市新北区实验中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇元认知
  • 1篇数学
  • 1篇中学生
  • 1篇解题
  • 1篇解题能力
  • 1篇初中数学
  • 1篇初中学生

机构

  • 1篇常州市新北区...

作者

  • 1篇张蓓蓓

传媒

  • 1篇新智慧

年份

  • 1篇2020
共 7 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈基于元认知的初中学生解题能力的培养被引量：1
2020年
众所周知,数学这门学科是学生整个学习生涯中重要的学科之一,数学能力的培养对于学生来说具有重要的作用。而在学习数学的过程中,如何"解题"是重中之重,学生需要学习读题、看题、判断、提取有效的信息等能力,这样才能在看到一道题目时有更加明晰的思路,从而让数学能力得到更有效的提升。"元认知"指的是人对自己认知的认知,主要体现在学生的自我调节与控制、自我认识、自我反省这几个方面上。下面就教师如何运用元认知理论来培养学生的解题能力展开论述,以助力于初中数学教学工作效率的提升。
张蓓蓓
关键词：解题能力元认知初中数学
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共1页<1>
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