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封瑾

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省溧阳市第三中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇说教
  • 1篇小说
  • 1篇小说教学
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇记叙
  • 1篇记叙文
  • 1篇记叙文写作
  • 1篇教学
  • 1篇高中记叙文

机构

  • 1篇江苏省溧阳市...

作者

  • 1篇封瑾

传媒

  • 1篇课外语文（下...

年份

  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中记叙文写作教学中小说的引用方法探讨被引量：1
2014年
当前，我国很多高中生的记叙文写作水平依然停留在初中阶段，而且在不限文体的写作中，学生们很少选择写记叙文。针对这种现象，相关的教育学者指出将小说引入高中记叙文的写作中，并在此基础上加以作文训练，能够促进学生记叙文写作水平的提升。本文分析了高中记叙文写作教学中存在的问题，并对将小说引入记叙文写作教学中的方法以及作用进行了重点阐述。
封瑾
关键词：记叙文写作小说教学
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