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孙喜武

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供职机构：天台实验中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 2篇社会教学
  • 2篇中学生
  • 2篇历史与社会教...
  • 2篇教学
  • 1篇态度价值观
  • 1篇探究活动课
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇情感态度价值...
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇活动课
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇基础教育课程...

机构

  • 2篇天台实验中学

作者

  • 2篇孙喜武

传媒

  • 1篇教学月刊（中...
  • 1篇课程教材教学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谈历史与社会教学中学生探究兴趣的培养
2007年
　　《历史与社会》是此次基础教育课程改革中出现的一门崭新的课程.它在教学目标上强化技能、能力的培养和情感态度价值观的形成,注重让学生在体验--探究的学习过程中提高分析、研究问题的能力.它在教学内容的编排上更具有探究性,课文叙述不平铺直叙,往往基于问题展开,而且每单元之后都安排了综合探究活动课.这就要求我们在教学过程中,注重对学生进行探究学习能力的培养.……
孙喜武
关键词：中学生
历史与社会教学中学生探究兴趣的培养
2009年
作为基础教育课程改革中出现的新课程，历史与社会在教学目标上强化技能、能力的培养和情感态度价值观的形成，注重让学生在体验一探究的学习过程中提高分析、研究问题的能力；在教学内容编排上更具有探究性，课文叙述不再是平铺直叙，往往基于问题展开，每个单元之后都安排了综合探究活动课。这就要求我们在教学过程中，必须注重学生探究学习能力的培养。
孙喜武
关键词：社会教学中学生基础教育课程改革情感态度价值观探究活动课
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