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王海燕

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:徐州市贾汪区英才中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇中历
  • 3篇初中历史
  • 2篇教学研究
  • 2篇教学
  • 1篇学成
  • 1篇生动课堂
  • 1篇全力
  • 1篇洼地
  • 1篇洼地效应
  • 1篇教学特点
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学工作
  • 1篇教育教学模式
  • 1篇课堂
  • 1篇教学成效
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学工作
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇徐州市贾汪区...

作者

  • 3篇王海燕

传媒

  • 1篇成才之路
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇文理导航

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
紧扣历史教学特点全力拓展课外活动空间的探讨
2015年
初中历史教学在抓好课堂教学的同时,要紧密结合学科特点,开展形式多样的课外活动,并借助于课外活动帮助学生提高理解能力,增强感知印象,深化情感教育成效,全面提升学生素质。
王海燕
关键词:初中历史教学研究
多措并举,有效提升初中历史教学成效
2014年
教学改革是初中历史教学成效提升的核心动力,广大教师应当强化教学研究,从教学理念转变入手,改进陈旧的教育教学模式与方式方法,对教学各个环节进行全面的优化,激发学生学习兴趣,提高课堂生动效果,加深对教学内容的理解,促进学生历史综合素质的提升。我在多年初中历史教学工作中,结合自身的教学实践,紧扣历史教学四个切入点有效开展教育教学工作,取得了显著成效,现做简要分析。
王海燕
关键词:教学成效初中历史教育教学工作教育教学模式教学改革教学研究
体现“洼地效应”打造历史生动课堂
2015年
在历史教学中集聚资源和提高吸引力是增强教学成效的重要抓手,教师要创设良好氛围激发学生学习兴趣,借助于多种手段提高信息量,通过专题活动以及实践活动培养学生能力、增强思想情感教育,打造生动课堂。
王海燕
关键词:初中历史洼地效应
共1页<1>
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