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施建东

作品数：14 被引量：17H指数：3
供职机构：张家港市云盘小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
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主题

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机构

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作者

  • 13篇施建东
  • 1篇吴恒祥

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年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
区域推进综合实践活动课程实施的实践与思考
2007年
综合实践活动课程是《基础教育课程改革纲要（试行）》规定的小学到高中都开设的必修课程。这门课程的设立，是我国基础教育课程体系的结构性突破，为学生的发展开辟了面向生活、面向社会的广阔空间。同时，综合实践活动课程作为当前课程改革的一个热点和难点问题，在课程资源的开发与整合、课程活动的指导与管理、课程价值的彰显与提升等方面都有待于依托课改实践来进行持续的探讨和研究。张家港市自2002年整体进入新课程改革实验以来，在区域推进初中综合实践活动课程实施的过程中，围绕课程管理、师资培训、资源开发、教学研究和载体建设等，进行了一系列实践与探索，采取了相应的策略与措施．积累了一些基本经验，也取得了一定的成效。
施建东
关键词：《基础教育课程改革纲要(试行)》教育课程体系课程改革实验课程管理必修课程面向社会
新课程视野下高中政治有效教学探析被引量：6
2013年
在新高中课程改革下，政治新课程必须要能够有效激发学生自主学习的积极性，培养学生逐步形成正确的人生观、价值观。但是当前的高中政治教学还存在着一定不足之处，不能适应新课程，为此教师应深入分析当前高中政治教育的不足，探讨新课程视野下提高高中政治教学的有效性，以期能够更好地促进我国高中政治教育发展。
施建东
关键词：高中政治教学效果
初中生师生交往心理障碍的成因及对策被引量：3
2006年
施建东
关键词：师生交往心理障碍初中生学习动机交往过程教育过程
中学思想政治课课堂教学的“布白”艺术
2005年
所谓课堂教学的“布白”艺术，就是教师在课堂教学中，不是口若悬河、滔滔不绝地唱“独角戏”，而是要巧妙地留下一定的时间、空间，给学生有回味、思考、消化甚至于演练的余地。实际上，画家绘画总是要留点空白，比如“踏花归来马蹄香”、“蛙声十里出山泉”，目的是留给欣赏者以遐想的余地；音乐家演奏注意无声胜有声，时而“千山咆哮”，时而“万马齐喑”，目的是让听众于无声处想音乐。这里的“空白”“无声”都是有名的“布白”之作。同样，教师在课堂教学中也应如此，在鞭辟入里的分析、讲授的同时，也要留一点“空白”给学生。课堂教学中的“布白”手法，实质上是课堂教学中学生的主体地位的一种具体体现，是课堂教学中一种美的升华。
施建东
关键词：政治课课堂教学音乐家独角戏欣赏者
如何改进中学政治课的课堂教学
2005年
如何使我们的政治课课堂教学更好地激发学生的求知欲、创造欲？如何实现学生感悟理解知识？如何使学生学会运用、学会分析？就目前课堂教学的现状而言，笔者认为至少要在以下几个方面有所改进。
施建东
关键词：政治课课堂教学中学政治课感悟理解求知欲创造欲
区域推进综合实践活动课程的实施
2008年
综合实践活动课程是《基础教育课程改革纲要（试行）》规定的小学到高中的必修课程。自2002年，张家港市进入新课程改革实验以来，在区域推进综合实践活动课程实施的过程中，围绕课程管理、师资培训、资源开发、教学研究和载体建设，进行了一系列实践与探索，采取了相应的策略与措施，积累了一些基本经验，也取得了一定的成效。
施建东
关键词：活动课程《基础教育课程改革纲要(试行)》必修课程课程管理师资培训
对新课程背景下初中思品课教学的几点思考
2007年
根据《思想品德课程标准》编写的初中思品新教材充分体现了新课改理念．克服了以往教材中存在的知识倾向．在有利于提高学生的价值判断、行为选择能力上．以及“如何做”、培养良好行为习惯上狠下功夫．使教材从注重知识传授转到注重学生品德教育上来．切实体现了思想品德课程的性质和要求。那么我们在教学中应该如何把握课改理念。充分发挥课程育人功能。不断提高思品课教学实效呢？
施建东
关键词：课程标准教学思想品德知识传授新教材
校园足球运动存在的问题与对策研究被引量：3
2018年
提高学生足球运动专业素养,能为我国足球运动的发展提供人才储备。文章结合足球运动现状,对校园足球运动存在的问题进行分析,并提出具体解决对策,以促进校园足球运动实现可持续发展。
施建东
关键词：小学体育足球运动可持续发展
生活化教学在高中政治课堂中的运用被引量：4
2011年
在高中政治的教学过程中，很多教师面临着所授知识抽象，学生没有学习兴趣，甚至产生厌学等心理问题，这些情况的出现就对教师的教学方法提出了挑战。如果教师沿用传统的教学方法，采用灌输知识的方式，那么这种教学方法的结果只能是让政治课越来越枯燥，让学生望而却步，从而降低教学效果。这里，笔者将结合自己的教学实践，谈一下生活化教学方法在高中政治课堂中的具体运用。
施建东
关键词：生活化教学政治课堂高中政治教学过程心理问题教学效果
班主任任职申报制的构想
2005年
常说一名好校长就是一所好学校，同理，一名好班主任就是一个优秀班集体。班主任工作得力，就能带出一个班风正、学风浓、向心力强的班集体来；反之，班主任工作不得法，班级就只能称之为若干学生临时栖聚的场所，其应有的育人功能就无法得以体现。可见，能否建设一支优秀的班主任队伍是关系到班集体能否顺利形成、学生能否健康成长、办学质量能否提升的一件大事。正因为如此，学校对班主任人选十分重视。
施建东吴恒祥
关键词：优秀班集体班级班风向心力
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