张敏
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：连云港市海宁中学更多>>
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- 初中数学教学中归纳推理意识的渗透研究被引量：2
- 2021年
- 本文简单论述了如何在基础知识教学、理论推导和例题讲解过程中渗透归纳推理意识,旨在分析如何通过渗透归纳推理意识帮助学生搭建知识体系和高效自主学习模式,希望可以起到抛砖引玉的效果.
- 张敏
- 关键词：初中数学
- 核心素养下初中数学课堂教学检视及改进研究被引量：1
- 2019年
- 本文首先分析出核心素养下初中数学课堂教学的检视.其次分析出核心素养下初中数学课堂教学的有效改进措施,通过创设问题情境、构建自主学习课堂、合理的教学评价三种途径.最后分析出核心素养下的初中数学课堂教学检视及改进,有助于强化学生对所学数学知识的理解与记忆,对学生的数学学习能力和学习成绩提升起到了重要的作用,促进了学生的数学综合能力发展.
- 张敏
- 关键词：初中数学
- 基于核心素养的数学课外作业设计探索
- 2020年
- 课外作业是课堂教学的拓展与延伸,在初中数学教学中,为学生设计高效化的数学课外作业十分重要.在新课程理念下,教师要基于核心素养这一落点,为初中生设计数学课外作业,以此促进他们数学核心素养的有效提升.
- 张敏
- 关键词：初中数学
- 运用现代教育技术优化数学课堂教学
- <正>《数学课程标准》指出:"现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并...
- 张敏
- 文献传递
- 浅谈如何激发中学生数学学习动机被引量：1
- 2010年
- 学习动机是指个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量。只有极大地激发学生的学习动机,才能调动学生学习的积极性,从而提高学生的学习质量。
- 张敏
- 关键词：学习动机学习欲望
- 利用电子白板,提高数学教学效果
- 2017年
- 电子白板是一种新型的高科技电子教学系统,其强大的功能给课堂教学带来了一场变革.在电子白板的教学环境下,实现了黑板与白板的有机结合,为经常需要规范书写、板书的数学课堂提供了技术支持,使问题情境、数学活动、例习题讲解等环节都得到优化,从而提高教学效果.一、利用电子白板,化枯燥为生动,激发学生的学习兴趣在导入新课时,利用电子白板,能将学生的兴趣和期待转化为学习的热情.
- 张敏
- 关键词：电子白板初中数学教学轴对称图形
- 运用现代教育技术优化数学课堂教学
- 《数学课程标准》指出:"现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生...
- 张敏
- 如何构建生态课堂
- 2013年
- 生态课堂是让学生自然成长的课堂．生态课堂是顺应学生的天性，让学生成长的自然流动的课堂，生态课堂更是张扬学生个性，保护其创新品质，充满激情与智慧，关注可持续发展的课堂．那么，如何构建适合于学生自然成长的生态课堂呢？一、数学“生态课堂”的内涵基于上述生态理论，结合数学本身及数学教学的特点，探讨数学“生态课堂”的内涵．从知识角度看，数学具有抽象性、概括性、科学性和应用性等特点，其语言较为简约．在数学课堂教学中，要通过“再创造”等方式，用教育形态的知识替代严谨的数学知识，这样学生才能接受与理解．更重要的是加强学生的数学知识及数学思维的有序训练，并在动态生成中促其发展．
- 张敏
- 关键词：生态课堂数学教学数学知识数学课堂教学可持续发展
