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庞立

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：海安县西场中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇地理
  • 2篇思维
  • 2篇教学
  • 1篇地理教育
  • 1篇地球
  • 1篇月球
  • 1篇月相
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇解题
  • 1篇解题指导
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂争论
  • 1篇空间思维
  • 1篇教学建议

机构

  • 4篇海安县西场中...

作者

  • 4篇庞立

传媒

  • 3篇地理教学
  • 1篇中学政史地（...

年份

  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
组织课堂争论 培养发散思维
2004年
在地理课堂教学中，恰当地组织学生对某些问题或现象进行争论，让学生敢想、敢说，不受约束地探究思考，充分展开想象的翅膀，去“标新立异”、“异想天开”，有助于培养学生的发散思维和创新能力，给课堂教学注入生机。
庞立
关键词：地理教育课堂教学教学设计课程改革
“一图多用”综合题四例
2004年
“一图多用”是指围绕同一幅图，把条件变更，从而涉及不相关的知识点。这种题目图式简单，但应用复杂，知识点跨度大，要求学生有较强的多变思维能力和综合分析问题的能力。现举四例。
庞立
关键词：知识点地理解题指导
巧借极地地图 求解时间问题
2002年
时间计算是高中地理第一单元突出的难点之一,学生常常感到难度较大,无从下手。如用以极点为中心的极地投影地图来求算时间,可实现文图转换,具有较强的直观性,可避免学生因空间思维想象不足而造成的解题错误。
庞立
关键词：高中地理空间思维
“月相及其变化”教学建议
2003年
一、授导结合,掌握月相成因月球绕地球公转,地球绕太阳公转,日、地、月三者在宇宙空间的相对位置不断变化着。月球和地球都不发光,但它们可以反射太阳光。
庞立
关键词：月球地球教学月相
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共1页<1>
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