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陈敏艳
作品数:
1
被引量:3
H指数:1
供职机构:
江阴市城中实验小学
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作者
1篇
陈敏艳
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1篇
2010
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小学英语整体教学初探
被引量:3
2010年
整体语言教学法告诉我们:语言是一个整体,任何企图把语言肢解成语音、词汇、语法等都会使语言失去其完整性和真实性。本文阐述了在设计教学过程时,应当将一些分散、零碎的版块融入到精心创设的真实情境中去,形成一个整体。正所谓精彩的设计环节,才会生成精彩的课堂。
陈敏艳
关键词:
整体教学
真实情境
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