胡培培
- 作品数：26 被引量：54H指数：3
- 供职机构：如东县实验小学更多>>
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- 让美育充盈低年级识字课堂
- 2015年
- 识字是阅读的基础,是低年级语文教学的首要任务。在识字教学中,教师要走出就字识字的误区,充分挖掘汉字的教学价值,注重对学生习惯、能力、情感等方面的培养。在识字教学中,教师同样要注重对学生健康的审美情趣的培养：在朗读中感受音韵美,在想象中悟得意境美,在运用中发现创造美。
- 胡培培
- 关键词：低年级识字教学美育
- 快乐种子
- 活动目的:1 在轻松的环境中让学生感受到快乐,并能把快乐带给别人2 能掌握一些快乐法则,学会让自己快乐.活动准备:1 多媒体课件.2 各种颜色和形状的气球(30只).3 学生分成六小组,桌子排成弧形活动过程:一游戏导入....
- 胡培培
- 文献传递
- 小学低年级语文自主互助合作学习现状分析
- 2015年
- 自主合作探究的学习方式是新课程积极倡导的学习方式,是新课程改革中学习方式变革的明显特征,更是生本教育理念下的一种重要的课堂组织形式.
- 胡培培
- 坚持科学施教 让课改远离"浮躁"——对当前课堂教学的几点感悟被引量：1
- 2005年
- 随着新课程实验的不断推进,"自主、合作、探究"逐渐成为课堂教学中常见的学习方式,"民主、平等、和谐"的师生关系使课堂充盈着活力和温馨.课改,成为学生个性张扬和生命涌动的舞台.但审视我们的课堂,还存在着一些浮躁与虚假的现象.
- 胡培培於鑫
- 关键词：课堂教学师生关系
- 玩,不是罪过
- 2005年
- 胡培培於鑫
- 关键词：校园细心读书玩具没收罪过
- 让练习课焕发“真学”的魅力
- 2017年
- 叶圣陶先生说过采用种种有效的办法,循序渐进地教导学生练习是极为重要的,因此,练习课一定要用心上。我们要用“真学课堂”的教学理念来指导教学,让练习课焕发出“真学”的魅力,这样,练习课才能上出实实在在的效果。本文以苏教版低年级语文练习课为例,做如下探讨。
- 胡培培
- 关键词：练习课指导教学儿童诗趣味盎然无意注意情感共鸣
- 小学语文智趣课堂的教学策略
- 2016年
- 小学语文作为我国义务教育中的重要组成部分，其所承栽的教育任务是艰巨的。随着教育改革的深入以及素质教育理念的深入实施。越来越多的专家学者已经意识到构建智趣课堂的重要性，这也是促进学生智慧发展、激发语文学习热情的有效手段。
- 胡培培
- 关键词：小学语文教学策略
- 种好阅读教学的“一亩三分地”
- 2016年
- 阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。但是,在实际教学中,在一些阅读课堂上,教师上课很随意,抓不住阅读教学的根本。有的教师用华丽的课件代替了学生的阅读;有的教师一味地让学生读,一读到底,致使学生丧失了品味语言的机会……如此种种,在这样的阅读课堂中,学生的收获微乎其微。因此,在教学中,教师要坚守阅读教学底线,从根本上抓好学生的阅读,唯有如此,才能真正提升阅读教学效率。
- 胡培培
- 关键词：阅读教学阅读课堂教材文本自读课文文本语言
- 小学低年级看图写话教学策略探索与实践被引量：8
- 2015年
- 看图写话是小学低年级语文教学的重要内容,锻炼和检验学生的语言表达能力与写作能力,是学生学习写作的基础。如何对小学低年级看图写话方面加以指导历来是教育工作者高度关注的课题。本文就以小学低年级看图写话为研究课题,讨论看图写话教学的策略与课堂实践。
- 胡培培
- 关键词：看图写话教学策略
- 走进“北大荒” 感受秋之美
- 2016年
- 《北大荒的秋天》是苏教版三年级上册的一篇课文，课文主要描写了北大荒一碧如洗的天空、清澈见底的小河以及热闹非凡的原野，为读者展现了一幅动静结合、沉甸甸的、凝聚着丰收和喜悦的北大荒秋景图。读完全文以后，你会感受到这“北大荒”明显名不副实，北大荒的秋天显然是美丽的，
- 胡培培
- 关键词：课文
