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王小伟

作品数:4 被引量:10H指数:1
供职机构:天台实验中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇文教
  • 1篇新教
  • 1篇新教法
  • 1篇新作文
  • 1篇语文教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读教学策略
  • 1篇思想教育
  • 1篇情感
  • 1篇情感体验
  • 1篇情感因素
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇美文
  • 1篇教育
  • 1篇朗读
  • 1篇教法
  • 1篇教学策略

机构

  • 3篇天台实验中学

作者

  • 3篇王小伟

传媒

  • 2篇新课程学习
  • 1篇华夏教师

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
创新教法,激活阅读——初中语文阅读教学策略探析被引量:10
2019年
阅读是初中语文教学的重点部分,也是学生获取知识的关键途径。然而,传统的阅读教学以教师讲授为主,机械而枯燥,抑制了学生的阅读积极性和能力的发挥。那么,在初中语文阅读教学中,如何创新教法,激活阅读呢?本文结合自身初中语文教学实践,从创设阅读情境、注重文本解读、实施读写结合、激活名著阅读、加强阅读交流的角度入手,探析了初中语文阅读有效教学策略。
王小伟
关键词:初中语文阅读教学创新教法
抓住四个环节 创新作文教学
2010年
随着语文教学改革的推进,作文创新教学也成为一大课题。新课程标准特别鼓励作文的自主性、创新性和个性化,倡导有创意的写作,要求写作教学贴近实际,联系学生生活,从重视形式转移到重视内容上来,使学生能做到"有感而发",写出内心的真情实感,写出个人的特色与风格。
王小伟
关键词:作文教学
一篇美文打开了一颗尘封的心
2010年
[案例]我们班里有个男生沈某他暴躁而又倔强,自暴自弃而又执着,脆弱而又坚强,内向而又开朗,他性格的两面性使我很难捉摸他的心理。面对他心情的阴晴善变,我几次找他谈话,他都保持缄默,后来多次联系他父亲可惜也未能如愿。
王小伟
关键词:语文教学思想教育情感因素感情朗读情感体验
共1页<1>
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