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王丽

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:连云港市厉庄高级中学更多>>
相关领域:文化科学理学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇语言解析
  • 1篇生活化
  • 1篇手工艺
  • 1篇能动
  • 1篇能动性
  • 1篇情境
  • 1篇中学生
  • 1篇主观
  • 1篇主观能动
  • 1篇主观能动性
  • 1篇装饰
  • 1篇装饰性
  • 1篇装饰性语言
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课堂
  • 1篇物理课堂教学
  • 1篇美术
  • 1篇美术鉴赏
  • 1篇美术课
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇连云港市厉庄...

作者

  • 3篇王丽

传媒

  • 2篇美术教育研究
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2016
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
生活化与时代性——对高中美术课鉴赏内容的思考被引量:2
2016年
爱美之心人皆有之。高中生学习美术鉴赏知识,是认识美、创造美的重要途径,也是中学教育的重要组成部分。文章针对高中美术鉴赏课存在的问题,提出在教学过程中应融入具有时代性和生活化的内容,让学生体验"艺术来源于生活"的真谛,从而激发他们主动学习美术的热情,使美育在中学教育中遍地开花。
王丽
关键词:生活化美术鉴赏
南通彩锦绣壁画的装饰性语言解析
2024年
南通彩锦绣壁画是将传统刺绣艺术转为现代艺术品的典范。这些壁画作品展示了中国传统手工艺的艺术和文化价值,引人注目。其中,装饰性语言是南通彩锦绣壁画最直接的艺术表现形式,通过其独特的设计元素和创意构思,展现出作品的时代背景和设计意图。通过探索设计美学,艺术家能够运用适当的色彩、形状和线条传达作品的主题与情感,运用不同的刺绣技法和材料,如线绣、针绣、丝绣,赋予作品独特的质感和立体感。南通彩锦绣壁画的装饰性语言形式是这一艺术品转型过程中的关键。该文分析南通彩锦绣壁画的装饰性语言形式,希望为人们更好地理解和欣赏这一艺术品提供重要的参考。
王丽
关键词:装饰性语言传统手工艺
物理课堂教学中情境的创设
2011年
物理课堂教学中需要创设生动冉效的教学情境,并引导学生积极主动地在情境中进行有效的学习.本文结合中学生学习主观能动性较差的特点,指出根据不同的情况在课堂中创设不同的情境,以提高学生的学习兴趣和主动性,使得课堂气氛更加活跃、学生能更有效地学习物理,从而更爱物理.
王丽
关键词:物理课堂教学教学情境主观能动性中学生课堂气氛
共1页<1>
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