张淑香
- 作品数：10 被引量：22H指数：3
- 供职机构：河南中医学院第一附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 浅议中医临床教学实践被引量：5
- 2010年
- 中医内科是一门临床课，在中医本科生进入临床实习中，总是会困惑如何将课堂理论知识很好的运用到l临床实践中，如何在中医各科的临床实践中深化理论认识，提高处理临床问题的能力，如何努力成为合格的临床中医师。笔者从事中医内科课堂教学和临床带教多年，体会颇深。
- 张淑香
- 关键词：临床教学中医教学
- 浅议中医院校《肿瘤病学》教学被引量：1
- 2010年
- 恶性肿瘤疾病是近年来发病率和死亡率逐年上升的疾病，也是严重危害人民生命的疾病。在中医院校中开设《肿瘤病学》是拓宽中医内科教学范围的需要，也是临床工作的需要。如何根据中医学的特点，提高《肿瘤病学》的教学质量，是中医肿瘤临床工作者需要认真思考的问题。笔者认为应该注意以下几个方面引导学生学好《肿瘤病学》：
- 张淑香
- 关键词：中医肿瘤学中医教学中医教育学
- 中医治疗特发性血小板减少性紫癜的几点思考被引量：2
- 2005年
- 张淑香
- 关键词：特发性血小板减少性紫癜中医辨证疗效分析
- 中医内科学临床模拟教学体系构建
- 2016年
- 从中医内科学课程教学实际出发,积极创新实践,提出构建临床模拟教学体系,建立教学数据库,改进教学内容,提高教学效果。
- 张淑香
- 关键词：中医内科学课堂教学
- 中医内科学教学创新与实践初探被引量：3
- 2016年
- 基于中医内科学课堂教学现状进行教学改革实践,以提高学生中医临床技能为核心,提出构建临床模拟教学体系思路,并探索新的教学模式和方法,以提高教学效果。
- 张淑香
- 关键词：中医内科学课堂教学
- 中医内科教学一得
- 2009年
- 《中医内科学》是中医基础理论联系临床实践的桥梁课,既是基础课知识的综合运用,也是临床各科的基础。学习《中医内科学》的首要目的是建立和培养学生的中医临床诊疗思维能力，教会学生如何看病，从目前的教学效果来看，《中医内科学》的教学质量远不能令人满意。笔者认为应在教学实践中充分重视学生的主观能动性，
- 张淑香
- 关键词：中医内科学教学法中医教育
- 从“痰湿”论治慢性再生障碍性贫血被引量：3
- 2009年
- 慢性再生障碍性贫血的病因病机,与脾肾不足关系最为密切,临证多侧重于脾、肾、尤其重于治肾,脾肾双补为当今治疗再障的主要治疗大法。再障本虚为脾肾亏虚,标实重视"痰湿",提出治疗慢性再障之一思路。
- 张淑香
- 关键词：慢性再生障碍性贫血病因病机痰湿
- 重视临床实习的“首过效应”
- 2009年
- 医学生从课堂走入临床,从理论迈向实践,很多时候会感觉茫然无措,脑中有方,笔下无方,临床实习是医学生学习的重要阶段,也是医学生真正成长的关键的一步,从多年的临床带教的工作摸索学习中,如何切实的带好学生，引导学生将书本理论和临床实践密切、有机的结合起来，激发学生对医学的兴趣和学习动力，
- 张淑香
- 关键词：首过效应
- 中医肿瘤内科临床教学探索
- 2011年
- 恶性肿瘤疾病已成为常见病、多发病，中医药在恶性肿瘤治疗中有独特的价值和优势。在中医肿瘤内科临床带教中，要重视恶性肿瘤疾病的特点，突出中医特色，重视西医知识的掌握，做到点面结合，循序渐进，将中医理论和临床实践契合，做到真正意义上的理论联系实际。
- 张淑香
- 关键词：临床教学教学方法
- 特发性血小板减少性紫癜中医治疗策略被引量：8
- 2012年
- 特发性血小板减少性紫癜（idopathic thrombocytopenic purpura,ITP）是一种病因未明的自身免疫性血小板减少症,临床上可分急性与慢性。现代医学治疗ITP多使用糖皮质激素、免疫抑制剂等,一部分患者采用脾切除术,但术后仍可复发。现代医学治疗方法存在较多的副作用以及易反复,
- 张淑香孙士玲
- 关键词：特发性血小板减少性紫癜中医疗法分期论治病证结合
