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周立人

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供职机构：北京市丰台区南苑中学更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

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作者

  • 1篇周立人

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年份

  • 1篇2013
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排序方式：
培养学生反思习惯 提高语文学习能力
2013年
《语文新课程标准》指出：＂在发展语言能力的同时,发展思维能力,学习科学的思想方法,激发想像力和创造潜能。＂在这一目标中明确指出要培养学生的思维能力。学生是学习的主人,教师应充分发挥学生的主体性,增强对学生学习过程的自我意识和自我调控能力的培养。教师可以通过反思,让学生对学习任务、目标、方法、结果等诸方面进行自我提问,激发学生探求知识的欲望,达到预期的学习效果。课前预习阶段：改进方法,促进学生积极反思＂知之者不如好知者,好知者不如乐知者＂。
周立人
关键词：语文学习能力发展思维能力新课程标准语言能力
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