刘荣
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：盐城高等师范学校更多>>
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- 浅谈舞蹈创作的情意场
- 2013年
- 舞蹈是人体动作的艺术,是一种美的教育。在舞蹈创作过程中必须重视其特定的情意场。舞蹈来源于生活,要有群众性、大众性的情意;舞蹈服务于群众,必须符合特定观赏对象的情意;舞蹈作品要围绕社会发展的主旋律,富于时代情意。
- 刘荣
- 关键词：舞蹈
- 推动高校舞蹈教学创新发展的措施分析被引量：4
- 2016年
- 舞蹈的肢体语言早在口头和书面语言之前,它用于传递人类的各种信息、知识和技能,在高校中开展舞蹈教学有助于帮助学生塑造健美的形体、培养良好的气质,在当前通才教育的背景下,高校舞蹈教学可以培养学生的审美能力、想象能力和创新能力,对于调节学生的精神力量和体力都有极大的推动作用,它在高校学生的素质教育过程中,发挥出其特殊而独到的意义。
- 刘荣
- 关键词：高校舞蹈教学审美
- 舞蹈教学中培养学生的感受力和表现力的举措被引量：3
- 2016年
- 舞蹈是诠释肢体语言和动作的艺术形式,传递了舞蹈者的内心情感和艺术美感内容,在舞蹈成为教学课程的内容时,教师要注重对学生舞蹈技能的训练,不仅要让学生学会舞蹈基本功,还要让学生领会舞蹈的艺术情感和内涵,在舞蹈学习中培养学生对艺术的感受力,通过自己对舞蹈的理解,用完美的肢体语言进行表现和诠释,从而在舞蹈动作技巧与情感相融的舞蹈过程中,展示较好的舞蹈表现力;分析了舞蹈学习者在展现艺术表现力的影响因素分析,提出了舞蹈教学中培养学生艺术感受力和表现力的途径。
- 刘荣
- 关键词：舞蹈教学感受力表现力
- 师范类舞蹈教学中的情感表现被引量：1
- 2011年
- 师范类舞蹈教学中的情感表现,作为教者应以:以美带情,以情带美;用中国民族民间舞蹈来训练学生的舞蹈情感;从舞蹈欣赏中激发学生的舞蹈情感等几方面来启发、开导学生,使其真正了解舞蹈情感的魅力所在。
- 刘荣
- 关键词：师范类舞蹈教学情感表现
